Construindo memórias e conhecimento na aula de Artes! 👩🎨🌍

Os alunos dos 3°s anos do Ensino Fundamental se dedicaram à confecção das bonecas Abayomi, símbolos de resistência e tradição africana. Feitas apenas com nós de tecidos, essas bonecas têm uma história única que remonta à época da escravatura brasileira, quando mulheres negras as criavam para distrair as crianças, utilizando pedaços de suas saias.Trata-se de uma história que se espalha há décadas e, por ser uma lenda, existem muitas versões e contestações.

Essa atividade não apenas proporciona o aprendizado sobre a cultura africana, mas também destaca a importância de valorizar a diversidade e a herança histórica. Como parte do Projeto da Consciência Negra, que estamos explorando ao longo do mês, buscamos promover o entendimento e respeito pelas diferentes histórias que compõem nossa sociedade.

Além disso, em celebração ao Dia da Consciência Negra, os professores de Alemão conduziram conversas envolventes com os alunos dos 3ºs, 4ºs e 5ºs anos sobre a presença de afrodescendentes na Alemanha. Um exemplo inspirador foi apresentado através do cantor Andreas Bourani e sua música "auf uns". Nascido no Egito e adotado por uma família alemã, Bourani é um símbolo de diversidade e união.

Juntos, estamos construindo pontes de compreensão e respeito, promovendo a valorização da cultura afro-brasileira e explorando conexões globais. 🌈✨

Durante as aulas de Ciência, os alunos dos 3^os anos do Ensino Fundamental produziram lindos chocalhos com potes de iogurte de diversos tamanhos e formatos, e grãos (de arroz, feijão e canjica). Soltando a imaginação, cada aluno fez a sua própria decoração no potinho com diferentes materiais artísticos. Após prontos, os instrumentos foram utilizados em sala de aula, de forma lúdica, através de músicas e movimentos corporais, os alunos puderam perceber a correlação entre o corpo e a sonorização emitida pelos diferentes sons dos chocalhos.

Os instrumentos foram usados ​​na sala de aula de forma lúdica com música e movimentos corporais, fazendo a transpiração entre o corpo e a sonorização privativa pelos diferentes sons dos chocalhos.

Um dos aspectos relevantes dos brinquedos pedagógicos criados na sala de aula é a sua gratuidade.Na sua construção de brincadeira livre e espontânea, a criança chega a alcançar um nível de participação, uma profundidade que a enriquece na medida em que aumenta sua capacidade de engajamento, graças ao livre exercício e à concentração da atenção.

Também incentivamos, orientamos e incentivamos com os alunos questões ambientais, de sustentabilidade e de reciclagem, como os 3 Rs: reduzir, reutilizar e reciclar.

Os 3 Rs da sustentabilidade (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), são ações práticas que visam estabelecer uma relação mais harmônica entre consumidor e Meio Ambiente.Desta forma, seguindo esses três passos principais, com certeza, o nosso meio ambiente ficará mais limpo e preservado, pois a geração de lixo pela sociedade será menor.

A atividade propõe alguns objetivos para os alunos:

- A percepção de diferentes tipos de sons, origens, e o reconhecimento dos instrumentos musicais como fontes sonoras.

- Favorecer a identificação e reconhecimento dos filhos do ambiente e a localização de objetos pelo som.

-Desenvolver a integração dos sentidos: visão, tato, audição.

- Aprimorar as indicações auditivas e rítmicas.

- Trabalhar o aproveitamento de materiais recicláveis ​​desenvolvendo a criatividade.

- Promover a sustentabilidade ambiental, diminuir o lixo e preservar os recursos naturais.

- Brincar com o chocalho.

Os alunos dos 4^os anos do Ensino Fundamental confeccionaram e se divertiram com jogos matemáticos.

Em duplas, realizaram o jogo da velha. Criaram, em grupo, formas geométricas com corda. Individualmente, montaram com barbante e colaram no caderno outras formas que conseguiram elaborar.

Tendo como pano de fundo os jogos dentro da área do conhecimento de matemática possibilitamos às crianças a interação um com o outro, o diálogo, a cooperação, o conhecimento e a vontade de aprender que está tão presente nas crianças.

Foram momentos divertidos com grande aprendizado e conhecimento de todos.

Os alunos dos 2°s anos produziram um jornal com uma matéria sobre os cuidados que devemos ter com escola.

A escola é um lugar muito especial onde as crianças aprendem muitas coisas novas! É lá que descobrem como ler, escrever, fazer contas e entender o mundo ao seu redor. Além das matérias, como Matemática, Ciências, História e Geografia, a escola também é um lugar onde fazem amigos, jogam, brincam e aprendem a trabalhar em grupo.

É importante que as crianças se sintam felizes na escola, pois o aprendizado é muito mais divertido quando se sente acolhido e motivado. Além disso, a escola ensina valores importantes, como respeito, amizade e a importância de cuidar de si e dos outros.

O aluno Rafael Visconti, do 3º ano B do Ensino Fundamental, confeccionou um navio com materiais recicláveis a partir da atividade não obrigatória do livro de português, que tem como objetivo construir um “porta trecos” com materiais reaproveitáveis.

Esta atividade inspira todos nós a pensar fora da caixa e a encontrar maneiras inovadoras de criar objetos sustentáveis. Vamos aproveitar essa oportunidade para incentivar outros alunos a seguirem o exemplo do Rafael e também se destacarem em suas atividades. Ao vermos o esforço dele, fica claro que cada um de nós tem a capacidade de criar algo único e incrível.

Convidamos a todos os alunos a se inspirarem na criatividade do Rafael e a abraçarem esse desafio. Aproveitem para demonstrar suas habilidades de transformar materiais reaproveitáveis em algo surpreendente, como ele fez com o "Titanic".

Parabéns novamente ao Rafael e vamos todos embarcar nessa jornada criativa junto com ele!

No dia 16 de setembro, celebramos com muita alegria a XXXIII Festa Alemã junto à nossa querida comunidade escolar. Foi um evento festivo repleto de cultura, música, sabores inigualáveis e palco de muitos encontros e reencontros. Os momentos de diversão foram inúmeros, embalados pelo som contagiante da "Dauerlaufband" de Taubaté/SP. Os talentosos grupos de danças folclóricas alemãs encantaram a plateia com suas apresentações em diferentes horários, levando todos a uma jornada pelos passos tradicionais e encantadores dessa cultura.

A gastronomia foi um destaque especial, transportando-nos diretamente para a Alemanha. Tivemos salsichas alemãs, Rösti, joelho de porco (Eisbein), lanche com salsicha vegetariana, o tradicional café com bolo Floresta Negra e doces como o Apfelstrudel com sorvete e pão de mel, além de sucos, refrigerantes e chopp. Com o sistema Take Away de alguns produtos, todos puderam levar um pedacinho da festa para desfrutar desses sabores especiais no conforto de suas casas, mantendo viva a memória da nossa tradicional Festa. 🎉🥨

Essa foi mais uma oportunidade de promover a confraternização da comunidade escolar Benjamin Constant e preservar a tradição alemã!

Agradecemos a todos pela presença. Danke schön! ✨

Os alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental celebraram o encerramento do semestre com muita alegria e diversão! Foi um momento especial de união, brincadeiras e novas amizades. Que venham mais conquistas e momentos inesquecíveis no próximo semestre! 🌟📚🎈

No dia 21 de maio, o Diretor Pedagógico Eduardo Alcober e a Orientadora Educacional Carina Dück representaram o Colégio Benjamin Constant no 6º Congresso Socioemocional, promovido pelo programa Inteligência de Vida.

O evento é um dos mais importantes da América Latina dedicados à educação socioemocional. Trata-se de um espaço de encontro, reflexão e troca de experiências entre educadores, especialistas e interessados na temática, com o objetivo de fortalecer a integração da educação socioemocional no sistema de ensino e na vida cotidiana.

O congresso reuniu grandes nomes das áreas da Educação, Saúde e Esportes, como Vanessa Cavalieri, Daniel Becker, os escritores Mia Couto, Jeferson Tenório e Joaquim Falcão, além das ex-atletas Fabi Alvim e Daiane dos Santos. O encerramento foi conduzido por Jonathan Haidt, autor do livro Geração Ansiosa, que trouxe uma fala potente sobre os desafios da juventude hiperconectada e o papel dos adultos nesse cenário.

A participação no congresso proporcionou momentos de aprendizado, troca e inspiração, reafirmando nosso compromisso com uma formação que considera não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também o emocional, social e humano dos nossos alunos.

3

Entre os Kalapalo, uma aldeia indígena do Xingu, existe uma brincadeira chamada 'Mangá, Tobdaé,' que é uma versão da queimada usando uma peteca no lugar da bola.

Nossos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental mergulharam na história indígena do Brasil e confeccionaram suas próprias petecas em casa, com a ajuda de suas famílias. Os objetivos dessa atividade era conhecer e valorizar a história indígena no Brasil, desenvolver as noções de diversidade cultural, patrimônio e o respeito às diferenças.

Essa experiência traz um significado importante para as crianças compreenderem outra cultura e a realidade de cada uma. Sua prática desenvolve a coordenação motora, melhora a flexibilidade e proporciona maior rapidez nos movimentos.

Além disso, os alunos aprimoram a coordenação motora, flexibilidade e agilidade com essa experiência lúdica.

Juntos, aprendemos e crescemos!

As crianças da Educação Infantil tiveram uma experiência incrível ao conhecer o Gibi Gigante da Turma da Mônica, criado pelo @mauricioaraujosousa!

Com 1 metro de altura e 70 cm de largura, o gibi é uma forma divertida e criativa de incentivar a leitura. Além de ser uma HQ que entrou para o Guinness, essa aventura gigante desperta o amor pelos quadrinhos e pela literatura! 😍📖

No último domingo, dia 18 de junho, a Equipe de Natação do Colégio Benjamin Constant teve sua estreia nos Jogos Humboldt 2023, na modalidade de Natação, em uma competição emocionante.
Nossos alunos(as) demonstraram um desempenho notável, superando desafios com garra e determinação.

Confira as conquistas da equipe:

Carolina C. Corrêa: 1° lugar - ouro nos 125m crawl.
Larissa dos Santos Dahub: 3° lugar - bronze nos 25m crawl.
Larissa dos Santos Dahub: 2° lugar - prata nos 25m costas.
Natan V. Chiappore: 3° lugar - bronze nos 25m peito.

Parabenizamos toda a Equipe de Natação por suas excelentes performances e pelo orgulho que trouxeram ao Benja. 🏅✨

No dia 30 de maio, foi realizada uma atividade especial em apoio ao Maio Amarelo, campanha internacional de conscientização sobre a segurança no trânsito. 🚦
Os alunos dos 3º anos participaram de um circuito educativo, onde aprenderam sobre regras de trânsito, placas de sinalização, semáforos e faixas de pedestres, reforçando a importância da prevenção de acidentes.

Além disso, as turmas confeccionaram cartazes com mensagens de conscientização e realizaram a leitura do livro "A Melhor Motorista do Mundo", que trata de forma lúdica sobre as leis de trânsito.

Foi um momento de muita diversão e aprendizado, plantando nas crianças a semente da responsabilidade no trânsito.

O meio ambiente é tudo que nos cerca: as plantas, os animais, o ar que respiramos, a água que bebemos e o solo onde pisamos. Cuidar do meio ambiente significa proteger a natureza para que as futuras gerações também possam desfrutar de suas belezas. É importante não jogar lixo no chão, economizar água e energia, plantar árvores e respeitar os animais. Pequenas atitudes de cuidado fazem toda a diferença.

Os alunos dos 3ºs aos 5ºs anos do Ensino Fundamental receberam a visita do músico e contador de histórias Gesiel de Oliveira, que retratou de forma divertida e alegre a natureza, as regiões brasileiras e a importância do meio ambiente.

O Sr. Gesiel de Oliveira é Músico prático, Cantor, Escritor, Compositor, Ator, Diretor, Contador de Histórias, Sonoplasta, Produtor Musical e Palestrante. É um profissional reconhecido por sua habilidade em cativar crianças e despertar o interesse, que propiciou aos alunos uma experiência educativa, sobre a importância da preservação do meio ambiente.

Durante as aulas de Arte ministradas Professora Graziela Maeda, os alunos dos 6ºs anos do Ensino Fundamental realizaram o projeto “Contação de Histórias Inspiradas nos Griôs”.

Os Griôs são conhecidos por suas habilidades em transmitir histórias, tradições e conhecimento oralmente, desempenham um papel fundamental nas culturas africanas. Essa tradição foi trazida para o Brasil com o tráfico transatlântico de escravos, contribuindo para enriquecer a diversidade cultural que define nosso país.

Com entusiasmo e dedicação, os alunos selecionaram contos da cultura brasileira e africana e suas apresentações não apenas demonstraram habilidades de comunicação e interpretação, mas também reforçaram a importância de manter viva a herança do passado. Esta atividade, ainda, proporcionou aos alunos uma oportunidade de compartilharem as preciosas lições das histórias que foram transmitidas ao longo dos séculos.

Parabenizamos nossos alunos pela dedicação e comprometimento nesta atividade enriquecedora, bem como agradecemos à Professora Grazi por liderar e inspirar esse projeto cultural. 

lém de ser uma atividade divertida, a massinha é um recurso poderoso no desenvolvimento infantil. Ela fortalece os músculos das mãos, aprimora a coordenação motora fina, estimula a concentração e favorece a autonomia.

Nesta semana, exploramos tudo isso de forma ainda mais criativa: usamos pranchas com modelos e imagens para que as crianças completassem o que estava faltando. Assim, trabalharam com atenção aos detalhes, observação e muita imaginação ao criar cabelos, roupas, animais e cenários com massinha. 💛

A criatividade ganhou forma nas mãos de cada criança!

Para encerrar com chave de ouro o PROJETO "ÁGUA É VIDA"💧🌱, os alunos do Período Complementar 1°s e 2° anos realizaram uma culinária que adoram, "Gelatina". Os alunos refletiram sobre a importância da água e como é possível utilizá-la de forma consciente, evitando desperdício.

Tiveram a oportunidade de participar do preparo, utilizando a água e observando o processo de transformação que ocorre nessa experiência, dos estados líquido e sólido, bem como a percepção de diferentes cheiros e sabores.

A experiência em fazer gelatinas foi prazerosa, os alunos participaram com entusiasmo e, após a tarefa, tiveram o momento de saboreá-las. Foi um sucesso! 🌟👏

Os alunos do Pré tiveram uma experiência encantadora! 🍅

Eles plantaram mudas de tomate e cuidaram delas com todo carinho, aprendendo sobre a importância da responsabilidade e do cuidado com a natureza. Durante o processo, puderam observar de perto o poder do sol, que impulsionou a germinação e o desenvolvimento das plantinhas. Foi incrível ver a alegria estampada em seus rostinhos ao presenciarem o crescimento das plantas e a conquista de seus primeiros frutos.

🌱💚 Essa atividade não apenas proporcionou um aprendizado divertido, mas também despertou a consciência ambiental e o amor pela natureza em nossos alunos. 🌿🌎

(Ciências Humanas e Linguagens)

Abordagem:

• Principais movimentos históricos e sociais da modernidade e da pós-modernidade.
• Avanços técnico-científicos-informacionais que transformaram as relações sociais.
• Relações entre os conceitos de cultura, sociedade e globalização.
• Importância da identidade cultural, avanços e problemas inerentes ao processo de globalização.
• A língua e o desenvolvimento tecnológico.

O Itinerário Formativo de  Cultura e Sociedade oferece aos alunos uma valiosa oportunidade para se aprofundar nas áreas de ciências humanas e linguagens de maneira crítica e interdisciplinar. 

O objetivo  deste itinerário é investigar a evolução dos conceitos de cultura, sociedade, identidade e globalização na modernidade, e compreender suas repercussões na pós-modernidade, procurando desenvolver nos alunos as competências e habilidades necessárias para a compreensão das circunstâncias históricas e sociais que moldaram os principais paradigmas do mundo contemporâneo e a , a formulação de hipóteses, a seleção de evidências e a construção de argumentos sólidos.

Além disso, eles são estimulados a analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial para melhor compreender a identidade e a diversidade cultural, assim como a formação de territórios e fronteiras.

O Itinerário Formativo  de Cultura e Sociedade proporciona aos alunos a oportunidade de explorar conceitos-chave das ciências humanas e das linguagens e sua aplicação prática na sociedade contemporânea. Essa abordagem crítica e interdisciplinar visa preparar os alunos para compreender e enfrentar as mudanças sociais em curso no mundo atual.

No período de 02 a 24 de janeiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Nesta primeira semana do curso de férias, proporcionamos atividades variadas: esportivas, caça ao tesouro, dança das cadeiras, dia do brinquedo favorito, oficina de bexigas, entre outras.

Foi muito divertido! Confira as fotos.

#ColégioBenjaminConstant #SouBenjaSouParte #EducaçãoInfantil #CursoDeFérias

No mês de janeiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1^os e 2^os anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!