Entre os dias 1 e 5 de julho, nossos alunos dos 2ºs aos 7ºs anos participam da Clínica de Futsal, que tem como objetivo integrar, ensinar e promover o hábito do esporte na rotina das crianças, através de treinamentos técnicos, táticos e recreativos.

Contamos com a presença dos profissionais:

Prof. Aleirton (Técnico de Futsal Sub-12 do Corinthians)
Prof. Marco Antônio (Técnico de Futsal Sub-6 e 7 do Palmeiras)
Prof. Márcio Toni (Técnico de Futsal Sub-9 e 10 do São Paulo)
Prof. Fábio Ornelas (Professor de Educação Física)
Prof. Claudemir (Técnico de Futsal Sub-16 do Corinthians)

Confira as fotos desses momentos de aprendizado e diversão!

Queridos formandos, o futuro e o sucesso de vocês estão só começando. Agora se inicia uma nova fase de suas vidas com novos desafios que, com certeza, vocês irão superar com proeza.

Sabemos que a caminhada até aqui não foi fácil, foi preciso muito esforço, foco e dedicação. Mas um caminho feito de perseverança é sempre compensado no final.

Parabéns por essa conquista! Que a alegria deste dia permaneça sempre em vocês!

Um grande e forte abraço de toda a Equipe do Colégio Benjamin Constant.

Os alunos do 6º ano B do Ensino Fundamental, sob orientação da professora de História, Mayara Antunes, desenvolveram inúmeras práticas em sala de aula durante as aulas de ASA (Aprendizagem Socioemocional e Acadêmica) sobre o tema "Brinque, mas não com a saúde", sugerido pelo material didático da plataforma Geekie One. As turmas tiveram a oportunidade aprofundar seus conhecimentos sobre o sistema de recompensa do cérebro, o uso demasiado de celular e como a tecnologia pode e deve ser um aliado na saúde.

Ao abordar o Combate ao Sedentarismo, os alunos foram para um espaço fora da sala de aula, movimentar o corpo costurando os temas com a prática ativa. Participaram de um "Jogo da Velha Humano" no qual cada um dos alunos deveria correr até a professora e o que chegasse primeiro responderia uma pergunta sobre os temas abordados em sala. Caso acertasse, o time escolheria um amigo para se posicionar nos bambolês e tentar "fazer a velha".

Depois, para desacelerar, brincaram de “pato-pato-ganso” e finalizaram com uma atividade de relaxamento e de extravasamento de energia para poderem voltar para a sala.

As aulas do componente curricular ASA proporcionam aos alunos a oportunidade de reflexão e análise sobre assuntos cotidianos, bem como protagonizar discussões, trazer ideias e pontos de vista do jovem e colocar em prática em aulas dinâmicas e com metodologias ativas.

No dia 03 de outubro, o Colégio Benjamin Constant, representado por Peter Michael Neufeld, presidente da Associação Escolar Benjamin Constant, e sua esposa Cecília Neufeld, teve a honra de participar da celebração do Dia da Unidade Alemã na casa da Cônsul-Geral da Alemanha em São Paulo, Martina Hackelberg.

Essa data é de grande importância, pois marca a reunificação da Alemanha após décadas de divisão durante e após a Segunda Guerra Mundial. Desde 1990, o Dia da Unidade Alemã se tornou um feriado nacional na Alemanha.

No dia 12 de agosto, o presidente do Colégio e da Associação Escolar Benjamin Constant, Sr. Peter Michael Neufeld, e o membro da nossa mantenedora, Dr. Rafael Otto Schneidewind, participaram da ‘Sessão Solene em comemoração aos 200 anos da Imigração Alemã’, realizada na ALESP – Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo. Durante o evento, registraram um momento especial ao lado da Cônsul Martina Hackelberg.

A cerimônia destacou e celebrou as valiosas contribuições culturais, econômicas e sociais dos imigrantes alemães e de seus descendentes ao longo de dois séculos, reconhecendo o impacto significativo desses grupos na sociedade paulista e brasileira.

O Dia Internacional da Mulher é uma data comemorativa oficializada pela Organização das Nações Unidas (ONU) na década de 1970. Simboliza a luta histórica das mulheres para terem os mesmos direitos dos homens e respeito, contra o machismo e violência.

Os terceiros anos do ensino fundamental assistiram a uma apresentação explicativa sobre as origens e significados dessa importante data e, posteriormente, realizaram pesquisas e lindos trabalhos em grupo com o objetivo de homenagear, conhecer e divulgar a história de Mulheres Brasileiras que realizaram importantes contribuições para a sociedade. A valorização da mulher e o respeito foram fortemente enfatizados nesse projeto.

Os quartos anos iniciaram as atividades do Projeto “Todo dia é dia da mulher” com uma conversa sobre a história desse dia, as conquistas sociais, econômicas, políticas e culturais das mulheres. Num segundo momento, cada criança escolheu uma mulher do seu convívio para homenagear com a produção de um acróstico carinhoso e a elaboração de frases formando um Jornal da Turma que foi entregue no dia 8/3. As atividades sobre esse assunto continuarão ao longo do ano, no momento estamos realizando a pesquisa sobre mulheres que fizeram história e em breve teremos novidades.

Os quintos anos receberam uma apostila que conta a história das lutas femininas e das suas conquistas. Para iniciar, os alunos ouviram a música Maria, Maria de Milton Nascimento e Fernando Brandt e desenharam essa mulher forte retratada na canção. Posteriormente, continuarão conhecendo mais mulheres importantes da realidade brasileira.

Além disso, os alunos ainda farão uma pesquisa sobre mulheres que os inspiram para a confecção de cartazes. 

Em comemoração ao Dia do Livro, iniciamos em abril a confecção de uma biblioteca com papelão, papel rasgado e folhas de árvores caídas no outono. Esta biblioteca, cheia de significados, contou com a participação de cada mãozinha da unidade da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental. 📚🥰

Sua inauguração aconteceu no dia 5 de junho, Dia do Meio Ambiente. Visconde de Sabugosa, o personagem mais inteligente do folclore brasileiro, conversou sobre a preservação dos recursos naturais e tudo que envolve a natureza.

Ele nos ensinou que o livro nos faz sonhar e que tudo o que aprendemos ninguém pode tirar!

Nos dias 25 e 26 de setembro, o Colégio Benjamin Constant participou da competição nacional “Jugend Debattiert” (Juventude em Debate), realizada no Instituto Ivoti, localizado na cidade de Ivoti, no Rio Grande do Sul.

Alunos de 17 escolas DSD (escolas autorizadas a aplicar os exames DSD de proficiência em língua alemã), de diferentes estados, debateram em alemão temas relacionados a direitos básicos e humanos e questões atuais do Brasil e da Alemanha.

A escola foi representada pelos alunos Viviane Morgado Cernev e Lars Ratto Fössl que avançaram para as etapas finais. Daniel, do Colégio Cruzeiro (RJ) e Lars foram os vencedores da etapa brasileira.

O projeto “Jugend Debattiert” é uma iniciativa da Fundação Hertie Stiftung e tem o apoio da Agência Central das Escolas Alemãs no Exterior (ZfA).

No sábado, dia 18 de março, os alunos dos 4ºs aos 9ºs anos do Ensino Fundamental e Ensino Médio participaram do Concurso Canguru de Matemática Brasil 2023, uma competição a anual internacional organizada pela Associação Canguru Sem Fronteiras (CSFB).

Mais do que uma competição, é uma espécie de jogo, em que estudantes de mais de 80 países podem participar em seis diferentes categorias etárias, resolvendo 24 ou 30 testes (de acordo com o nível) em, no máximo, 1h40min.

Desde 2009, o Concurso é realizado no Brasil e a equipe de matemática do Colégio Benjamin Constant vem incentivando a participação dos seus alunos com a finalidade de promover desafios matemáticos e oportunizar experiências de olímpiadas externas.

Nossas alunas, Julia Trindade e Vivian Cernev, tiveram um excelente desempenho durante o "Jugend Debattiert", um concurso de debates em língua alemã voltado para jovens na Alemanha e em escolas de língua alemã ao redor do mundo. 🇩🇪✨

Vivian conquistou o 4º lugar na fase final! 🥳

Ao todo, 44 alunos participaram dos debates, que abordaram temas como: “Sollten Staaten im Angesicht der Klimakrise wieder vermehrt in Atomenergie investieren?” e “Soll Künstliche Intelligenz im Unterricht eingesetzt werden?”.

Parabéns, Julia e Vivian, por essa conquista! Estamos muito orgulhosos! 😍

Você sabia que os concursos de leitura em voz alta são uma tradição na Alemanha? Desde pequenos, os alemães são incentivados a praticar a leitura em público, desenvolvendo habilidades linguísticas e confiança. É uma forma também de incentivar a leitura desde a infância. Por isso, durante Semana da Língua Alemã, as escolas DSD promovem concursos de leitura em nível A2 e nível B1 para os alunos dos 9ºs e dos 7º anos.

E temos notícias para compartilhar: o aluno Rafael Stefanello se destacou e representará o nosso colégio na grande final do nível B1, que contará com a participação de outras escolas alemãs no segundo semestre. E não podemos deixar de mencionar o talento do Bruno Hindi, que ficou em segundo lugar.

Parabéns a todos os participantes por todo o empenho e talento demonstrados! Estamos ansiosos para a próxima etapa!

No dia 28 de outubro, aconteceu a etapa final do concurso de leitura em alemão, reunindo alunos de escolas alemãs de São Paulo. Os finalistas dos 7º e 9º anos competiram em duas categorias: "Alemão como Língua Estrangeira" e "Alemão como Segunda Língua". 

Christian Cernev foi o grande vencedor do 7º ano, e Rafael Stefanello, do 9º ano, também brilhou com uma participação marcante. Ambos representaram o Benja com entusiasmo e demonstraram suas habilidades com excelência. 👏🤩

O júri foi composto por personalidades renomadas: a presidente da Associação Paulista de Professores de Alemão, Sra. Susanne Gattaz; a professora Dra. Dörthe Uphoff, da Universidade de São Paulo; o Sr. Michael Dahms, do Departamento Central para o Ensino de Alemão no Exterior; e o Sr. Johannes Wahner, Adido Cultural do Consulado da Alemanha em São Paulo.

A semana de língua alemã é comemorada no Brasil para incentivar o aprendizado da língua alemã. Vários eventos são organizados com este objetivo nas Instituições alemãs. No Colégio Benjamin, os alunos dos 4ºs anos fizeram a leitura do livro “Omas Haus”, da autora Alice Melvin. A personagem relata suas descobertas e aventuras na casa de sua avó.

As crianças fizeram a leitura em grupo em sala de aula e participaram de um concurso de leitura em voz alta para escolher os dois melhores de cada grupo. Os vencedores lerão o livro “Omas Haus” para os avós no dia do “Encontro de Gerações”, um evento que acontecerá no colégio em outubro.

Parabéns a todos os alunos que participaram do Concurso de Leitura dos 7ºs anos do Ensino Fundamental! 🎉📖

Tivemos 4 finalistas do concurso:
• Christian Morgado Cernev
• Larissa Ichihara Kuroda
• Liz Miura Truong
• Samuel Figueiredo Flato

E nossos agradecimentos a todos os demais alunos participantes que mostraram seu amor pelos livros e habilidades excepcionais. Que orgulho para nossa escola! 

No dia 27 de setembro, a Escola Suíço-Brasileira de São Paulo sediou a final do Concurso de Leitura, com a participação de sete escolas.

Representantes dos 7^os e 9^os anos do Ensino Fundamental marcaram presença nesse evento enriquecedor. Nossos talentosos alunos, Augusto Junji Maeda e Maria Paula Saito Gonçalves, brilharam no concurso ao apresentarem um texto preparado por eles e enfrentarem um desafio com um texto surpresa.

Na categoria de leitura do 9º ano, Maria Paula conquistou um honroso terceiro lugar!

Ao escutarem os variados textos apresentados, tiveram a oportunidade de se envolver com diversas narrativas inspiradoras.

Durante a Semana da Língua Alemã, os alunos dos 3ºs e 6ºs anos do Ensino Fundamental participaram de um Concurso de Soletrar – “Buchstabierwettbewerb”.

Os alunos dos 3ºs anos treinaram o alfabeto e soletraram palavras conhecidas com muita dedicação. Os alunos dos 6ºs anos receberam o desafio de soletrar diversas palavras sem ler. A cada etapa da competição, as palavras ficavam mais difíceis. Na rodada final, os primeiros colocados foram premiados.

Esta atividade teve como objetivo desafiar os alunos em seus conhecimentos de ortografia e concentração durante o jogo, prepará-los para novos desafios e novos aprendizados, além de incentivar o aprendizado da língua alemã.

Parabéns aos participantes!

Construindo memórias e conhecimento na aula de Artes! 👩🎨🌍

Os alunos dos 3°s anos do Ensino Fundamental se dedicaram à confecção das bonecas Abayomi, símbolos de resistência e tradição africana. Feitas apenas com nós de tecidos, essas bonecas têm uma história única que remonta à época da escravatura brasileira, quando mulheres negras as criavam para distrair as crianças, utilizando pedaços de suas saias.Trata-se de uma história que se espalha há décadas e, por ser uma lenda, existem muitas versões e contestações.

Essa atividade não apenas proporciona o aprendizado sobre a cultura africana, mas também destaca a importância de valorizar a diversidade e a herança histórica. Como parte do Projeto da Consciência Negra, que estamos explorando ao longo do mês, buscamos promover o entendimento e respeito pelas diferentes histórias que compõem nossa sociedade.

Além disso, em celebração ao Dia da Consciência Negra, os professores de Alemão conduziram conversas envolventes com os alunos dos 3ºs, 4ºs e 5ºs anos sobre a presença de afrodescendentes na Alemanha. Um exemplo inspirador foi apresentado através do cantor Andreas Bourani e sua música "auf uns". Nascido no Egito e adotado por uma família alemã, Bourani é um símbolo de diversidade e união.

Juntos, estamos construindo pontes de compreensão e respeito, promovendo a valorização da cultura afro-brasileira e explorando conexões globais. 🌈✨

Durante as aulas de Ciência, os alunos dos 3^os anos do Ensino Fundamental produziram lindos chocalhos com potes de iogurte de diversos tamanhos e formatos, e grãos (de arroz, feijão e canjica). Soltando a imaginação, cada aluno fez a sua própria decoração no potinho com diferentes materiais artísticos. Após prontos, os instrumentos foram utilizados em sala de aula, de forma lúdica, através de músicas e movimentos corporais, os alunos puderam perceber a correlação entre o corpo e a sonorização emitida pelos diferentes sons dos chocalhos.

Os instrumentos foram usados ​​na sala de aula de forma lúdica com música e movimentos corporais, fazendo a transpiração entre o corpo e a sonorização privativa pelos diferentes sons dos chocalhos.

Um dos aspectos relevantes dos brinquedos pedagógicos criados na sala de aula é a sua gratuidade.Na sua construção de brincadeira livre e espontânea, a criança chega a alcançar um nível de participação, uma profundidade que a enriquece na medida em que aumenta sua capacidade de engajamento, graças ao livre exercício e à concentração da atenção.

Também incentivamos, orientamos e incentivamos com os alunos questões ambientais, de sustentabilidade e de reciclagem, como os 3 Rs: reduzir, reutilizar e reciclar.

Os 3 Rs da sustentabilidade (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), são ações práticas que visam estabelecer uma relação mais harmônica entre consumidor e Meio Ambiente.Desta forma, seguindo esses três passos principais, com certeza, o nosso meio ambiente ficará mais limpo e preservado, pois a geração de lixo pela sociedade será menor.

A atividade propõe alguns objetivos para os alunos:

- A percepção de diferentes tipos de sons, origens, e o reconhecimento dos instrumentos musicais como fontes sonoras.

- Favorecer a identificação e reconhecimento dos filhos do ambiente e a localização de objetos pelo som.

-Desenvolver a integração dos sentidos: visão, tato, audição.

- Aprimorar as indicações auditivas e rítmicas.

- Trabalhar o aproveitamento de materiais recicláveis ​​desenvolvendo a criatividade.

- Promover a sustentabilidade ambiental, diminuir o lixo e preservar os recursos naturais.

- Brincar com o chocalho.

Os alunos dos 4^os anos do Ensino Fundamental confeccionaram e se divertiram com jogos matemáticos.

Em duplas, realizaram o jogo da velha. Criaram, em grupo, formas geométricas com corda. Individualmente, montaram com barbante e colaram no caderno outras formas que conseguiram elaborar.

Tendo como pano de fundo os jogos dentro da área do conhecimento de matemática possibilitamos às crianças a interação um com o outro, o diálogo, a cooperação, o conhecimento e a vontade de aprender que está tão presente nas crianças.

Foram momentos divertidos com grande aprendizado e conhecimento de todos.

Os alunos dos 2°s anos produziram um jornal com uma matéria sobre os cuidados que devemos ter com escola.

A escola é um lugar muito especial onde as crianças aprendem muitas coisas novas! É lá que descobrem como ler, escrever, fazer contas e entender o mundo ao seu redor. Além das matérias, como Matemática, Ciências, História e Geografia, a escola também é um lugar onde fazem amigos, jogam, brincam e aprendem a trabalhar em grupo.

É importante que as crianças se sintam felizes na escola, pois o aprendizado é muito mais divertido quando se sente acolhido e motivado. Além disso, a escola ensina valores importantes, como respeito, amizade e a importância de cuidar de si e dos outros.