Nossas alunas, Julia Trindade e Vivian Cernev, tiveram um excelente desempenho durante o "Jugend Debattiert", um concurso de debates em língua alemã voltado para jovens na Alemanha e em escolas de língua alemã ao redor do mundo. 🇩🇪✨

Vivian conquistou o 4º lugar na fase final! 🥳

Ao todo, 44 alunos participaram dos debates, que abordaram temas como: “Sollten Staaten im Angesicht der Klimakrise wieder vermehrt in Atomenergie investieren?” e “Soll Künstliche Intelligenz im Unterricht eingesetzt werden?”.

Parabéns, Julia e Vivian, por essa conquista! Estamos muito orgulhosos! 😍

Você sabia que os concursos de leitura em voz alta são uma tradição na Alemanha? Desde pequenos, os alemães são incentivados a praticar a leitura em público, desenvolvendo habilidades linguísticas e confiança. É uma forma também de incentivar a leitura desde a infância. Por isso, durante Semana da Língua Alemã, as escolas DSD promovem concursos de leitura em nível A2 e nível B1 para os alunos dos 9ºs e dos 7º anos.

E temos notícias para compartilhar: o aluno Rafael Stefanello se destacou e representará o nosso colégio na grande final do nível B1, que contará com a participação de outras escolas alemãs no segundo semestre. E não podemos deixar de mencionar o talento do Bruno Hindi, que ficou em segundo lugar.

Parabéns a todos os participantes por todo o empenho e talento demonstrados! Estamos ansiosos para a próxima etapa!

No dia 28 de outubro, aconteceu a etapa final do concurso de leitura em alemão, reunindo alunos de escolas alemãs de São Paulo. Os finalistas dos 7º e 9º anos competiram em duas categorias: "Alemão como Língua Estrangeira" e "Alemão como Segunda Língua". 

Christian Cernev foi o grande vencedor do 7º ano, e Rafael Stefanello, do 9º ano, também brilhou com uma participação marcante. Ambos representaram o Benja com entusiasmo e demonstraram suas habilidades com excelência. 👏🤩

O júri foi composto por personalidades renomadas: a presidente da Associação Paulista de Professores de Alemão, Sra. Susanne Gattaz; a professora Dra. Dörthe Uphoff, da Universidade de São Paulo; o Sr. Michael Dahms, do Departamento Central para o Ensino de Alemão no Exterior; e o Sr. Johannes Wahner, Adido Cultural do Consulado da Alemanha em São Paulo.

A semana de língua alemã é comemorada no Brasil para incentivar o aprendizado da língua alemã. Vários eventos são organizados com este objetivo nas Instituições alemãs. No Colégio Benjamin, os alunos dos 4ºs anos fizeram a leitura do livro “Omas Haus”, da autora Alice Melvin. A personagem relata suas descobertas e aventuras na casa de sua avó.

As crianças fizeram a leitura em grupo em sala de aula e participaram de um concurso de leitura em voz alta para escolher os dois melhores de cada grupo. Os vencedores lerão o livro “Omas Haus” para os avós no dia do “Encontro de Gerações”, um evento que acontecerá no colégio em outubro.

Parabéns a todos os alunos que participaram do Concurso de Leitura dos 7ºs anos do Ensino Fundamental! 🎉📖

Tivemos 4 finalistas do concurso:
• Christian Morgado Cernev
• Larissa Ichihara Kuroda
• Liz Miura Truong
• Samuel Figueiredo Flato

E nossos agradecimentos a todos os demais alunos participantes que mostraram seu amor pelos livros e habilidades excepcionais. Que orgulho para nossa escola! 

No dia 27 de setembro, a Escola Suíço-Brasileira de São Paulo sediou a final do Concurso de Leitura, com a participação de sete escolas.

Representantes dos 7^os e 9^os anos do Ensino Fundamental marcaram presença nesse evento enriquecedor. Nossos talentosos alunos, Augusto Junji Maeda e Maria Paula Saito Gonçalves, brilharam no concurso ao apresentarem um texto preparado por eles e enfrentarem um desafio com um texto surpresa.

Na categoria de leitura do 9º ano, Maria Paula conquistou um honroso terceiro lugar!

Ao escutarem os variados textos apresentados, tiveram a oportunidade de se envolver com diversas narrativas inspiradoras.

A Semana da Língua Alemã é celebrada no Brasil com o objetivo de promover o aprendizado do idioma. Diversas instituições alemãs organizam eventos especiais para marcar a ocasião. No Colégio Benjamin, os alunos do terceiro ano participaram com entusiasmo de um concurso de soletrar — o Buchstabierwettbewerb.

Durante a preparação, as crianças praticaram o alfabeto e se dedicaram a soletrar palavras já conhecidas. Na grande final, os estudantes que conquistaram o primeiro, segundo e terceiro lugares foram premiados.

Mais do que uma competição, essa atividade contribuiu para o desenvolvimento linguístico dos alunos, incentivando-os a enfrentar novos desafios e adquirir novos conhecimentos.

Parabéns a todos os participantes! 👏

📚 3º ano (1)
1 Platz – Manuela Reis
2 Platz – Otto Natal
3 Platz – Samuel Grötz

📚 3º ano (2)
1 Platz – Cecília Lopes Lima de Farias
2 Platz – Arthur Tanaka
3 Platz – Gustavo Lobão

📚 3º ano (3)
1 Platz – Leonardo Costa
2 Platz – Fernando Martini
3 Platz – Juan Cha

📚 3º ano (4)
1 Platz – Davi Minotto
2 Platz – Bernardo Portella
3 Platz – Isis Fortes

Durante a Semana da Língua Alemã, os alunos dos 3ºs e 6ºs anos do Ensino Fundamental participaram de um Concurso de Soletrar – “Buchstabierwettbewerb”.

Os alunos dos 3ºs anos treinaram o alfabeto e soletraram palavras conhecidas com muita dedicação. Os alunos dos 6ºs anos receberam o desafio de soletrar diversas palavras sem ler. A cada etapa da competição, as palavras ficavam mais difíceis. Na rodada final, os primeiros colocados foram premiados.

Esta atividade teve como objetivo desafiar os alunos em seus conhecimentos de ortografia e concentração durante o jogo, prepará-los para novos desafios e novos aprendizados, além de incentivar o aprendizado da língua alemã.

Parabéns aos participantes!

Construindo memórias e conhecimento na aula de Artes! 👩🎨🌍

Os alunos dos 3°s anos do Ensino Fundamental se dedicaram à confecção das bonecas Abayomi, símbolos de resistência e tradição africana. Feitas apenas com nós de tecidos, essas bonecas têm uma história única que remonta à época da escravatura brasileira, quando mulheres negras as criavam para distrair as crianças, utilizando pedaços de suas saias.Trata-se de uma história que se espalha há décadas e, por ser uma lenda, existem muitas versões e contestações.

Essa atividade não apenas proporciona o aprendizado sobre a cultura africana, mas também destaca a importância de valorizar a diversidade e a herança histórica. Como parte do Projeto da Consciência Negra, que estamos explorando ao longo do mês, buscamos promover o entendimento e respeito pelas diferentes histórias que compõem nossa sociedade.

Além disso, em celebração ao Dia da Consciência Negra, os professores de Alemão conduziram conversas envolventes com os alunos dos 3ºs, 4ºs e 5ºs anos sobre a presença de afrodescendentes na Alemanha. Um exemplo inspirador foi apresentado através do cantor Andreas Bourani e sua música "auf uns". Nascido no Egito e adotado por uma família alemã, Bourani é um símbolo de diversidade e união.

Juntos, estamos construindo pontes de compreensão e respeito, promovendo a valorização da cultura afro-brasileira e explorando conexões globais. 🌈✨

Durante as aulas de Ciência, os alunos dos 3^os anos do Ensino Fundamental produziram lindos chocalhos com potes de iogurte de diversos tamanhos e formatos, e grãos (de arroz, feijão e canjica). Soltando a imaginação, cada aluno fez a sua própria decoração no potinho com diferentes materiais artísticos. Após prontos, os instrumentos foram utilizados em sala de aula, de forma lúdica, através de músicas e movimentos corporais, os alunos puderam perceber a correlação entre o corpo e a sonorização emitida pelos diferentes sons dos chocalhos.

Os instrumentos foram usados ​​na sala de aula de forma lúdica com música e movimentos corporais, fazendo a transpiração entre o corpo e a sonorização privativa pelos diferentes sons dos chocalhos.

Um dos aspectos relevantes dos brinquedos pedagógicos criados na sala de aula é a sua gratuidade.Na sua construção de brincadeira livre e espontânea, a criança chega a alcançar um nível de participação, uma profundidade que a enriquece na medida em que aumenta sua capacidade de engajamento, graças ao livre exercício e à concentração da atenção.

Também incentivamos, orientamos e incentivamos com os alunos questões ambientais, de sustentabilidade e de reciclagem, como os 3 Rs: reduzir, reutilizar e reciclar.

Os 3 Rs da sustentabilidade (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), são ações práticas que visam estabelecer uma relação mais harmônica entre consumidor e Meio Ambiente.Desta forma, seguindo esses três passos principais, com certeza, o nosso meio ambiente ficará mais limpo e preservado, pois a geração de lixo pela sociedade será menor.

A atividade propõe alguns objetivos para os alunos:

- A percepção de diferentes tipos de sons, origens, e o reconhecimento dos instrumentos musicais como fontes sonoras.

- Favorecer a identificação e reconhecimento dos filhos do ambiente e a localização de objetos pelo som.

-Desenvolver a integração dos sentidos: visão, tato, audição.

- Aprimorar as indicações auditivas e rítmicas.

- Trabalhar o aproveitamento de materiais recicláveis ​​desenvolvendo a criatividade.

- Promover a sustentabilidade ambiental, diminuir o lixo e preservar os recursos naturais.

- Brincar com o chocalho.

Os alunos dos 4^os anos do Ensino Fundamental confeccionaram e se divertiram com jogos matemáticos.

Em duplas, realizaram o jogo da velha. Criaram, em grupo, formas geométricas com corda. Individualmente, montaram com barbante e colaram no caderno outras formas que conseguiram elaborar.

Tendo como pano de fundo os jogos dentro da área do conhecimento de matemática possibilitamos às crianças a interação um com o outro, o diálogo, a cooperação, o conhecimento e a vontade de aprender que está tão presente nas crianças.

Foram momentos divertidos com grande aprendizado e conhecimento de todos.

Os alunos dos 2°s anos produziram um jornal com uma matéria sobre os cuidados que devemos ter com escola.

A escola é um lugar muito especial onde as crianças aprendem muitas coisas novas! É lá que descobrem como ler, escrever, fazer contas e entender o mundo ao seu redor. Além das matérias, como Matemática, Ciências, História e Geografia, a escola também é um lugar onde fazem amigos, jogam, brincam e aprendem a trabalhar em grupo.

É importante que as crianças se sintam felizes na escola, pois o aprendizado é muito mais divertido quando se sente acolhido e motivado. Além disso, a escola ensina valores importantes, como respeito, amizade e a importância de cuidar de si e dos outros.

O aluno Rafael Visconti, do 3º ano B do Ensino Fundamental, confeccionou um navio com materiais recicláveis a partir da atividade não obrigatória do livro de português, que tem como objetivo construir um “porta trecos” com materiais reaproveitáveis.

Esta atividade inspira todos nós a pensar fora da caixa e a encontrar maneiras inovadoras de criar objetos sustentáveis. Vamos aproveitar essa oportunidade para incentivar outros alunos a seguirem o exemplo do Rafael e também se destacarem em suas atividades. Ao vermos o esforço dele, fica claro que cada um de nós tem a capacidade de criar algo único e incrível.

Convidamos a todos os alunos a se inspirarem na criatividade do Rafael e a abraçarem esse desafio. Aproveitem para demonstrar suas habilidades de transformar materiais reaproveitáveis em algo surpreendente, como ele fez com o "Titanic".

Parabéns novamente ao Rafael e vamos todos embarcar nessa jornada criativa junto com ele!

No dia 16 de setembro, celebramos com muita alegria a XXXIII Festa Alemã junto à nossa querida comunidade escolar. Foi um evento festivo repleto de cultura, música, sabores inigualáveis e palco de muitos encontros e reencontros. Os momentos de diversão foram inúmeros, embalados pelo som contagiante da "Dauerlaufband" de Taubaté/SP. Os talentosos grupos de danças folclóricas alemãs encantaram a plateia com suas apresentações em diferentes horários, levando todos a uma jornada pelos passos tradicionais e encantadores dessa cultura.

A gastronomia foi um destaque especial, transportando-nos diretamente para a Alemanha. Tivemos salsichas alemãs, Rösti, joelho de porco (Eisbein), lanche com salsicha vegetariana, o tradicional café com bolo Floresta Negra e doces como o Apfelstrudel com sorvete e pão de mel, além de sucos, refrigerantes e chopp. Com o sistema Take Away de alguns produtos, todos puderam levar um pedacinho da festa para desfrutar desses sabores especiais no conforto de suas casas, mantendo viva a memória da nossa tradicional Festa. 🎉🥨

Essa foi mais uma oportunidade de promover a confraternização da comunidade escolar Benjamin Constant e preservar a tradição alemã!

Agradecemos a todos pela presença. Danke schön! ✨

Os alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental celebraram o encerramento do semestre com muita alegria e diversão! Foi um momento especial de união, brincadeiras e novas amizades. Que venham mais conquistas e momentos inesquecíveis no próximo semestre! 🌟📚🎈

No dia 21 de maio, o Diretor Pedagógico Eduardo Alcober e a Orientadora Educacional Carina Dück representaram o Colégio Benjamin Constant no 6º Congresso Socioemocional, promovido pelo programa Inteligência de Vida.

O evento é um dos mais importantes da América Latina dedicados à educação socioemocional. Trata-se de um espaço de encontro, reflexão e troca de experiências entre educadores, especialistas e interessados na temática, com o objetivo de fortalecer a integração da educação socioemocional no sistema de ensino e na vida cotidiana.

O congresso reuniu grandes nomes das áreas da Educação, Saúde e Esportes, como Vanessa Cavalieri, Daniel Becker, os escritores Mia Couto, Jeferson Tenório e Joaquim Falcão, além das ex-atletas Fabi Alvim e Daiane dos Santos. O encerramento foi conduzido por Jonathan Haidt, autor do livro Geração Ansiosa, que trouxe uma fala potente sobre os desafios da juventude hiperconectada e o papel dos adultos nesse cenário.

A participação no congresso proporcionou momentos de aprendizado, troca e inspiração, reafirmando nosso compromisso com uma formação que considera não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também o emocional, social e humano dos nossos alunos.

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Entre os Kalapalo, uma aldeia indígena do Xingu, existe uma brincadeira chamada 'Mangá, Tobdaé,' que é uma versão da queimada usando uma peteca no lugar da bola.

Nossos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental mergulharam na história indígena do Brasil e confeccionaram suas próprias petecas em casa, com a ajuda de suas famílias. Os objetivos dessa atividade era conhecer e valorizar a história indígena no Brasil, desenvolver as noções de diversidade cultural, patrimônio e o respeito às diferenças.

Essa experiência traz um significado importante para as crianças compreenderem outra cultura e a realidade de cada uma. Sua prática desenvolve a coordenação motora, melhora a flexibilidade e proporciona maior rapidez nos movimentos.

Além disso, os alunos aprimoram a coordenação motora, flexibilidade e agilidade com essa experiência lúdica.

Juntos, aprendemos e crescemos!

As crianças da Educação Infantil tiveram uma experiência incrível ao conhecer o Gibi Gigante da Turma da Mônica, criado pelo @mauricioaraujosousa!

Com 1 metro de altura e 70 cm de largura, o gibi é uma forma divertida e criativa de incentivar a leitura. Além de ser uma HQ que entrou para o Guinness, essa aventura gigante desperta o amor pelos quadrinhos e pela literatura! 😍📖

No último domingo, dia 18 de junho, a Equipe de Natação do Colégio Benjamin Constant teve sua estreia nos Jogos Humboldt 2023, na modalidade de Natação, em uma competição emocionante.
Nossos alunos(as) demonstraram um desempenho notável, superando desafios com garra e determinação.

Confira as conquistas da equipe:

Carolina C. Corrêa: 1° lugar - ouro nos 125m crawl.
Larissa dos Santos Dahub: 3° lugar - bronze nos 25m crawl.
Larissa dos Santos Dahub: 2° lugar - prata nos 25m costas.
Natan V. Chiappore: 3° lugar - bronze nos 25m peito.

Parabenizamos toda a Equipe de Natação por suas excelentes performances e pelo orgulho que trouxeram ao Benja. 🏅✨

No dia 30 de maio, foi realizada uma atividade especial em apoio ao Maio Amarelo, campanha internacional de conscientização sobre a segurança no trânsito. 🚦
Os alunos dos 3º anos participaram de um circuito educativo, onde aprenderam sobre regras de trânsito, placas de sinalização, semáforos e faixas de pedestres, reforçando a importância da prevenção de acidentes.

Além disso, as turmas confeccionaram cartazes com mensagens de conscientização e realizaram a leitura do livro "A Melhor Motorista do Mundo", que trata de forma lúdica sobre as leis de trânsito.

Foi um momento de muita diversão e aprendizado, plantando nas crianças a semente da responsabilidade no trânsito.