Nos dias 16 e 18 de setembro, os alunos do período complementar – 1º e 2º ano – viveram uma experiência deliciosa e saudável na cozinha!

Eles prepararam e degustaram um nutritivo iogurte com frutas e cereal, uma culinária cheia de cores, texturas e muito sabor.

Essa combinação de iogurte natural e frutas tornou o lanche ainda mais especial:
• Cálcio e proteínas, que fortalecem ossos e músculos;
• Fibras e carboidratos, que fornecem energia e ajudam na digestão;
• Vitaminas das frutas, que contribuem para a saúde e disposição do corpo.

Foi um momento de aprendizado, integração e, claro, uma delícia de lanche saudável! 

Os alunos do período complementar dos 1ºs e 2ºs anos, nos turnos da manhã e da tarde, participaram, no dia 24 de março, de uma enriquecedora atividade culinária, preparando um delicioso lanche natural. 

Planejada com intencionalidade pedagógica, a proposta teve como objetivo desenvolver habilidades e competências previstas na BNCC, com foco na promoção da saúde, autonomia e convivência.

Durante a atividade, os alunos foram incentivados a refletir sobre hábitos alimentares saudáveis, compreendendo a importância de escolhas nutritivas para o bem-estar e a qualidade de vida, em diálogo com a competência de autoconhecimento e autocuidado.

A vivência também contribuiu para o desenvolvimento da coordenação motora, organização e planejamento, à medida que participaram do preparo e manipularam os ingredientes. O trabalho em grupo fortaleceu atitudes de cooperação, respeito e responsabilidade, ampliando as competências socioemocionais e a convivência ética.

Além disso, foram abordadas práticas de higiene e cuidados no manuseio dos alimentos, reforçando a importância desses hábitos no cotidiano.

Assim, a experiência integrou teoria e prática de forma significativa, promovendo uma aprendizagem ativa, prazerosa e contextualizada, com os alunos como protagonistas na construção do conhecimento. 

Os alunos do Pré tiveram uma experiência encantadora! 🍅

Eles plantaram mudas de tomate e cuidaram delas com todo carinho, aprendendo sobre a importância da responsabilidade e do cuidado com a natureza. Durante o processo, puderam observar de perto o poder do sol, que impulsionou a germinação e o desenvolvimento das plantinhas. Foi incrível ver a alegria estampada em seus rostinhos ao presenciarem o crescimento das plantas e a conquista de seus primeiros frutos.

🌱💚 Essa atividade não apenas proporcionou um aprendizado divertido, mas também despertou a consciência ambiental e o amor pela natureza em nossos alunos. 🌿🌎

(Ciências Humanas e Linguagens)

Abordagem:

• Principais movimentos históricos e sociais da modernidade e da pós-modernidade.
• Avanços técnico-científicos-informacionais que transformaram as relações sociais.
• Relações entre os conceitos de cultura, sociedade e globalização.
• Importância da identidade cultural, avanços e problemas inerentes ao processo de globalização.
• A língua e o desenvolvimento tecnológico.

O Itinerário Formativo de  Cultura e Sociedade oferece aos alunos uma valiosa oportunidade para se aprofundar nas áreas de ciências humanas e linguagens de maneira crítica e interdisciplinar. 

O objetivo  deste itinerário é investigar a evolução dos conceitos de cultura, sociedade, identidade e globalização na modernidade, e compreender suas repercussões na pós-modernidade, procurando desenvolver nos alunos as competências e habilidades necessárias para a compreensão das circunstâncias históricas e sociais que moldaram os principais paradigmas do mundo contemporâneo e a , a formulação de hipóteses, a seleção de evidências e a construção de argumentos sólidos.

Além disso, eles são estimulados a analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial para melhor compreender a identidade e a diversidade cultural, assim como a formação de territórios e fronteiras.

O Itinerário Formativo  de Cultura e Sociedade proporciona aos alunos a oportunidade de explorar conceitos-chave das ciências humanas e das linguagens e sua aplicação prática na sociedade contemporânea. Essa abordagem crítica e interdisciplinar visa preparar os alunos para compreender e enfrentar as mudanças sociais em curso no mundo atual.

No período de 02 a 24 de janeiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Nesta primeira semana do curso de férias, proporcionamos atividades variadas: esportivas, caça ao tesouro, dança das cadeiras, dia do brinquedo favorito, oficina de bexigas, entre outras.

Foi muito divertido! Confira as fotos.

#ColégioBenjaminConstant #SouBenjaSouParte #EducaçãoInfantil #CursoDeFérias

No mês de janeiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1^os e 2^os anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

No mês de fevereiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Ao longo das últimas semanas, vivemos momentos inesquecíveis com muitas atividades divertidas e educativas.

Entre os dias 05 e 23 de janeiro, o Curso de Férias ofereceu uma programação especial para os alunos da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos, com atividades voltadas ao lazer, à socialização e ao desenvolvimento das crianças antes da volta às aulas.

Ao longo do período, os alunos participaram de oficinas de arte, contação de histórias, jogos, brincadeiras ao ar livre, atividades sensoriais, culinária, piqueniques, festas temáticas, cinema, música e brinquedos infláveis. As propostas foram pensadas para estimular a criatividade, a imaginação e a convivência entre os colegas.

Cada semana trouxe experiências diversificadas, combinando momentos lúdicos e educativos, sempre respeitando a faixa etária dos participantes. O encerramento do curso marcou a última semana de atividades antes do retorno às aulas, deixando boas lembranças e preparando os alunos para o novo ano letivo.

O Curso de Férias de janeiro foi um período marcado por alegria, aprendizado e integração, proporcionando vivências significativas e um retorno às aulas ainda mais leve e motivador.

No mês de Julho, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1os e 2os anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Hoje, 24 de janeiro, é o encerramento do Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental.
O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Nesta última semana, proporcionamos atividades variadas: oficina criativa, jogos, brincadeiras, baladinha, dia do cabelo maluco, cinema, entre outras.

Foi muito divertido! Confira as fotos.

#ColégioBenjaminConstant #SouBenjaSouParte #CursoDeFérias

No período de 02 a 24 de janeiro, oferecemos o Curso de Férias para as crianças da Educação Infantil e dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental. O Curso de Férias é um período recreativo com propostas desenvolvidas pensando em cada faixa etária, oferecendo um tempo de qualidade e muita animação!

Na quarta semana do curso, proporcionamos aos alunos a festa a fantasia e a atividade do suco nutritivo.

Confira as fotos!

#ColégioBenjaminConstant #SouBenjaSouParte #EducaçãoInfantil

Criado especialmente para os meses de janeiro e julho, o curso de férias do Benja oferece atividades diferenciadas em um ambiente criativo e divertido. Nosso objetivo é proporcionar às crianças momentos de diversão enquanto elas se sentem verdadeiramente em clima de férias, mesmo estando na escola. O curso é voltado para alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental.

O curso de férias de julho começou com muita animação. Realizamos diversas atividades temáticas, como brincadeiras julinas, histórias com sombras, oficinas de criatividade, a festa das cores, além de atividades como plantio e cultivo, jogo da memória e muito mais.

Os alunos das 1ªas séries do Ensino Médio do Itinerário Formativo de Cultura e Sociedade realizaram um debate envolvendo os desafios enfrentados pela cidade de São Paulo. Orientados pela professora de História, Tais Baltieri, a turma se organizou em 3 candidatos fictícios à prefeitura de São Paulo, assessores e representantes da sociedade civil.

O projeto foi dividido em várias etapas, incluindo:

• Pesquisa inicial sobre os bairros centrais e periféricos da cidade.
• Formulação de programas de governo.
• Formulação de perguntas da sociedade civil.
• Criação de campanhas políticas simuladas.
• Realização do debate.
• Votos e eleição do candidato.

Com certeza, no próximo ano, os alunos do Itinerário de Cultura e Sociedade estarão mais preparados e conscientes ao enfrentar o processo eleitoral para a prefeitura de São Paulo.

Confira as fotos e o nosso Reels com o debate e as propagandas eleitorais dos candidatos! Parabéns a todos os alunos e à professora Tais pelo empenho e excelente trabalho realizado! 

No dia 18 de maio, os Grupos de Danças Folclóricas Alemãs Infantil, representado pelos alunos dos 5ºs anos do Ensino Fundamental, e o Tanzfreunde, grupo adulto que este ano comemora 25 anos de existência, participaram da 2ª Maifest promovida pelo Colégio Imperatriz Leopoldina.

As crianças, sob a coordenação da professora Paola Grandini, realizaram cinco danças que emocionaram e cativaram o público presente. Já o grupo Tanzfreunde contagiou e animou a plateia com sua apresentação.
Ao som da Banda Bavária, os integrantes do Tanzfreunde e do Grupo Infantil convidaram o público para uma dança de integração.

Parabenizamos todos os alunos e os membros do Tanzfreunde pelas maravilhosas apresentações e agradecemos ao CIL pelo convite para participarmos deste evento.

Dentro das aulas de Geografia, os alunos das primeiras séries do Ensino Médio estão estudando Astronomia e suas relações com a sociedade. Um dos tópicos importantes envolve a exploração econômica dos corpos celestes, como o comércio de propriedades fora da Terra.

Para melhor apreciar o assunto, os alunos debateram a legalidade da compra e venda de propriedades lunares, com base no Tratado da Lua e envolvendo casos reais de compra e venda. Além disso, atualmente há sites que permitem a compra de estrelas, embora isto não tenha efeito prático e funcione apenas como um souvenir.

Por fim, os alunos debateram o tema, desenvolvendo habilidades importantes, usando a leitura, a interpretação de leis, o trabalho em equipe e a construção da argumentação, além do respeito mútuo aos colegas e às regras de um debate organizado.

Debate 1

O primeiro dia de aula do 1º ano do Ensino Fundamental é uma data marcante para as crianças no mundo inteiro, pois significa o início do ensino regular.

Na Alemanha, esta data é especialmente destacada com uma linda tradição: as famílias dos alunos preparam lindos cones coloridos, que são preenchidos com surpresas para alegrar esse dia. Geralmente são colocados doces, balas, chocolates, os famosos “Gummibärchen”, e também pequenos presentes e material escolar.

No Benja, não poderia ser diferente! A equipe do 1º ano e as professoras de alemão prepararam os cones com mimos doces e materiais para a escola e os entregaram em uma linda celebração, contando a história “Der Zuckertütenbaum” – A Árvore de Cones de Açúcar. ✨🎉

Combinar matemática com diversão é possível?

Os alunos dos 1ºs aos 3ºs anos do Ensino Fundamental tiveram a manhã do sábado, 18 de março, de jogos e desafios matemáticos com o objetivo de desenvolver as competências e as habilidades do raciocínio lógico-matemático em momentos alegres, divertidos, prazerosos e compartilhados com os amigos.

Através do boliche, quebra-cabeça, jogo da velha, bingo, sequência de cores e mini lük (jogo alemão de cálculo, concentração e associação), os alunos dos 1ºs e 2ºs anos puderam, com esses jogos colaborativos, trabalhar de forma respeitosa e em equipe, se permitindo aprender com o outro também.

Os desafios apresentados aos alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental foram divididos em dois momentos: jogo da “Escadas e serpentes” e um emocionante “Bingo de números”.

Nossos alunos do 2º ano A, realizaram uma visita à biblioteca da escola, vivenciando um momento rico em descobertas, imaginação e aprendizagens significativas. Em um ambiente acolhedor e estimulante, tiveram a oportunidade de explorar diferentes gêneros literários, conhecer novos autores, personagens e ampliar seus repertórios culturais.

A atividade foi cuidadosamente planejada com base nas competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular, especialmente no que se refere ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita, à escuta atenta, à ampliação do vocabulário e à formação do leitor. Durante a visita, os alunos exercitaram a curiosidade, a atenção, a interpretação e a imaginação, aspectos fundamentais para a construção do conhecimento.

Além disso, a experiência contribuiu para o fortalecimento da autonomia, do senso de responsabilidade no cuidado com os livros e do respeito aos espaços coletivos, promovendo também competências socioemocionais, como a valorização do momento compartilhado e o interesse pelo aprendizado.

Cada ida à biblioteca representa uma oportunidade de “viajar” por diferentes mundos sem sair do lugar, incentivando a criatividade, o pensamento crítico e o prazer pela leitura.

Seguimos, assim, cultivando leitores para a vida toda, formando sujeitos críticos, criativos e participativos em sua trajetória de aprendizagem. 

Nesta semana, nossos alunos do 8º ano deixaram as salas de aula para mergulhar no universo do desenho de observação. Inspirados pela técnica de grandes mestres da história da arte, eles foram desafiados a capturar formas, luzes e sombras diretamente do ambiente.

Mais do que apenas desenhar, o exercício é sobre aprender a ver. Parar, observar os detalhes e transferir a realidade para o papel exige foco, paciência e uma nova perspectiva sobre o espaço que nos cerca todos os dias.

Os alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental prestaram uma linda homenagem aos atletas brasileiros que brilharam nas Olimpíadas de Paris 2024. Inspirados pelas diversas modalidades esportivas, eles criaram desenhos incríveis! 🤩🎨🏅

Essa integração de temas da atualidade com os conteúdos escolares despertou o interesse das crianças, resultando em trabalhos que refletem talento e dedicação.