Durante as aulas de Empreendedorismo ministradas pela professora Graziela Maeda, os alunos da 2ª série do Ensino Médio participaram de um projeto que desafiou a criatividade e a capacidade de inovação: desenvolver protótipos de produtos baseados em diferentes estilos de design.

A proposta uniu referências históricas, pesquisa estética e pensamento empreendedor, resultando em criações autorais cheias de identidade e propósito - uma verdadeira fusão entre arte, funcionalidade e inovação. 💡🎨 

Como foi desenvolvido o projeto?

Pesquisa e Inspiração – Os estudantes exploraram movimentos artísticos e de design, analisaram suas características e influências históricas.

Brainstorming e Prototipagem – Em grupos, eles idealizaram produtos inovadores, desde objetos de decoração até utilitários do cotidiano, sempre alinhados a um estilo escolhido.

Desenvolvimento e Apresentação – Os alunos deram vida às suas ideias e apresentaram seus projetos, explicando conceito, público-alvo e viabilidade comercial.

Conexão entre arte e mercado – Os protótipos não eram apenas estéticos, mas também pensados para resolver problemas ou atender a demandas reais.

Interdisciplinaridade – O trabalho envolveu conhecimentos de história, artes, marketing e gestão.

Protagonismo dos alunos – Cada grupo teve liberdade para explorar sua visão criativa, resultando em peças únicas e cheias de significado.

Resultados e Aprendizados - Além de produzirem trabalhos incríveis, os estudantes saíram com uma nova perspectiva sobre como o design transforma ideias em negócios. O projeto mostrou que empreender vai além do lucro – é sobre criar com propósito.

No Benja, nosso compromisso com a excelência educacional é evidenciado pelo inovador Ensino Médio, no qual os Itinerários Formativos se destacam como um conjunto flexível de oportunidades abrangendo disciplinas, projetos, oficinas e núcleos de estudo. Aqui, a fase do Ensino Médio é mais do que uma transição; é uma jornada na qual os estudantes são os protagonistas, detendo a liberdade de escolher os caminhos que desejam trilhar em seu processo de aprendizado.

Nosso objetivo central é não apenas atender, mas superar as necessidades e expectativas dos alunos, promovendo seu protagonismo ao permitir que escolham o Itinerário Formativo que mais se alinha com seus interesses individuais. Em sintonia com essa abordagem personalizada, convidamos você a explorar as diversas opções disponíveis clicando nos botões ao lado para descobrir mais sobre os Itinerários Formativos oferecidos.

A estrutura curricular foi cuidadosamente projetada para criar um ambiente escolar mais envolvente e estimulante. Ao combinar um currículo sólido, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com Itinerários Formativos que possibilitam o aprofundamento em áreas específicas, cursos técnicos ou profissionais, visamos não apenas capturar, mas também nutrir o interesse dos jovens pela escola. Ao fazer isso, antecipamos não apenas uma permanência prolongada dos estudantes no ambiente educacional, mas também contribuímos de maneira significativa para o aprimoramento dos resultados de aprendizagem.

Conheça mais sobre os Itinerários Formativos ao lado:

Nessa atividade super divertida, os alunos usaram três cartas com números diferentes para criar expressões matemáticas usando operações como adição, subtração, multiplicação ou divisão 🔢🧠

Depois de montar a expressão, o desafio é lançado: os colegas precisam adivinhar a expressão original apenas com base nos resultados! 🤯

Essa dinâmica estimula o raciocínio lógico, a criatividade e ainda promove a colaboração e o trabalho em equipe, enquanto todos discutem e tentam decifrar os desafios uns dos outros.

Aprender matemática assim fica muito mais interessante!

Após três etapas dos Jogos Escolares do Estado de São Paulo (JEESP), foi formada a Seleção do Estado de São Paulo para competir na modalidade de natação nos Jogos da Juventude 2023. É com grande orgulho e satisfação que celebramos a convocação de três alunos-atletas do Colégio Benjamin Constant para integrar a seleção paulista: Gabriel Horvath Schwan, Matheus Cony Siniscalchi e Yasmim Tomita. 👏

Os Jogos da Juventude aconteceram entre 12 e 16 de setembro com provas de piscina e águas abertas.

Como resultado do evento, o Estado de São Paulo alcançou o 1° lugar na natação e nas demais modalidades.

Os alunos atletas do Benja conquistaram um total de 13 medalhas. 🏅

Natação/ Piscina

Yasmin Tomita
100m costas- medalha de ouro
200m costas - medalha de prata
Revezamento 4x100 medley - medalha de prata

Gabriel Horvath Schwan
100m costas - medalhas de ouro
50m costas - medalha de ouro
Revezamento 4x100 livre- medalha de prata
Revezamento 4x100 medley- medalha de prata

Matheus Cony Siniscalchi
400m livre - medalha de ouro
800m livre- medalha de ouro
1500m livre - medalha de ouro

Natação/Águas Abertas

Matheus Cony Siniscalchi
5 km - Campeão da prova
Revezamento- vice-campeão

Yasmin Tomita
5km - 5° lugar
Revezamento- vice-campeã

Parabéns queridos alunos atletas pela brilhante trajetória nos JEESP 2023 e pelas grandes conquistas nos Jogos da Juventude. 

Os Jogos Interclasses aconteceram entre os dias 05/12 e 14/12 e movimentaram com muita animação, motivação e espírito esportivo as turmas dos 6os aos 9os anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

O torneio foi planejado para criar um meio de interação entre os estudantes a fim de promover troca de experiências, ressaltar a importância do trabalho em equipe e o respeito.

Voleibol, Basquetebol, Futsal e Handebol foram as modalidades esportivas disputadas durante o torneio com premiação para 1° e 2° lugares.

Parabéns, queridos(as) alunos(as), pela participação e representarem cada turma, com envolvimento, motivação e empenho!

Os Jogos Interclasses aconteceram de 9 a 13 de dezembro, trazendo muita animação, motivação e espírito esportivo para as turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais e do Ensino Médio. 🤩

O torneio foi organizado com o objetivo de promover a interação entre os estudantes, incentivando a troca de experiências, a valorização do trabalho em equipe e o respeito mútuo.

As modalidades disputadas incluíram Voleibol, Basquetebol, Futsal, Handebol e Natação.

Parabéns a todos os alunos e alunas pela participação, envolvimento e dedicação ao representar suas turmas! 👏

Mantendo uma tradição, a equipe esportiva do Benja alcançou excelentes resultados em diferentes modalidades esportivas. No dia 04 de junho, o Voleibol Feminino Sub 14, conquistou o 3º lugar e a medalha de bronze na 1ª rodada de jogos do InterBand 2024. A aluna Maria Antônia Kamada foi eleita destaque dos jogos.

No dia 08 de junho, foi a vez dos talentosos alunos atletas do Futsal Masculino Sub 12 que participaram da 2ª rodada dos jogos InterBand 2024 e trouxeram a medalha de bronze, ficando em3° lugar na categoria. O aluno Lucas Ferreira Alvares foi eleito o destaque dos jogos.

Continuamos a incentivar e apoiar o crescimento esportivo de nossos estudantes, esperando alcançar ainda mais conquistas no futuro.

Parabéns pelas conquistas!

A matemática pode contribuir para a socialização entre os alunos?

Sim, em muitas ocasiões, os alunos acabam memorizando a tabuada sem compreender realmente como funciona. No entanto, por meio de jogos e brincadeiras, é possível promover a compreensão e a manutenção da memória de maneira mais envolvente.

Nesse sentido, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental tiveram a oportunidade de participar de uma rodada do jogo "Multiplicar para chegar a 20", proposto pelo livro de matemática. Essa atividade proporciona uma experiência reflexiva, motivadora e ao mesmo tempo ajuda a fixar e revisar o conteúdo, incentivando a descoberta e o planejamento de estratégias em conjunto com os colegas.

Foi uma aula de matemática repleta de aprendizado, na qual os alunos se ajudaram mutuamente e, juntos, aprenderam de maneira divertida!

Alunos dos 1ºs e 2ºs anos mergulham no universo Olímpico: aprendizado e prática de modalidades. A Olimpíada 2024 foi tema abordado em sala de aula. Sua origem, os símbolos que a representam e onde será sediada - França - também fizeram parte deste conhecimento de mundo. Neste estudo, a valorização, o trabalho em equipe, a solidariedade, a fraternidade e a união dos povos com suas diferenças também foram exploradas. Os alunos adoraram conhecer as mascotes Phryges, que simbolizam a liberdade.

Para finalizar o estudo, as professoras de Educação Física e de Natação proporcionaram em suas aulas duas modalidades olímpicas: atletismo e revezamento crawl. Como participação, os alunos receberam uma medalha de Honra ao Mérito.

Parabéns aos nossos alunos que participaram com grande entusiasmo de todas as atividades proporcionadas. Que venham os Jogos Olímpicos – 2024! 🏅

No período complementar, a professora de inglês, Teacher Rose, deu continuidade às atividades relacionadas à "Festa Junina" e envolveu os alunos em uma discussão sobre essa tradicional celebração.

Os alunos descobriram que a "Festa Junina" é uma celebração típica do Brasil, trazida pelos portugueses durante a colonização. Agora, como podemos dizer "Festa Junina" em inglês? Podemos usar as seguintes opções: June Festivity, June Festival ou Brazilian June Festivity (Festival).

Explorando esse tema, as crianças também revisaram e aprenderam palavras interrogativas (Where, When) e receberam um lembrete sobre a nossa adorável Festa Junina que aconteceu no dia 17 de junho.

Os alunos dos 7^os anos do Ensino Fundamental produziram, nas aulas de Arte ministradas pela Professora Graziela Maeda, desenhos e pinturas que retratam vínculos afetivos.

Além do aspecto emocional, esta exposição também destaca a exploração da técnica artística. Cada obra é uma amostra do exercício dos alunos em capturar expressões, texturas e características únicas de pessoas e animais. Da sutileza do olhar à suavidade do toque, esses retratos são testemunhas do domínio artístico alcançado.

Mais do que meramente tinta e papel, esta exposição revela o poder da arte em comunicar emoções e contar histórias. Através de técnicas artísticas, desde desenhos realistas detalhados até pinturas expressivas cheias de vida, cada peça nos convida a contemplar os laços afetivos e a experiência compartilhada.

Na ultima sexta-feira, 10 de novembro, comemoramos a "Laternenfest" com um lindo cortejo de lanternas!

Crianças montam suas lanternas e se reúnem ao anoitecer com familiares e amigos para cantar e passear com suas lanternas em homenagem a “Martin” (Martinho) um soldado romano do século III que largou o ofício para ajudar as pessoas necessitadas desde o dia em que, em um ato de solidariedade partiu o seu manto com mendigo que passava frio no portal de uma das cidades que visitava e acabou tornando-se monge.

Durante este último mês, os alunos, nas aulas de Alemão confeccionaram suas lanternas e ensaiaram músicas tradicionais dessa festa, que falam sobre luz, alegria e amor ao próximo: “Laterne, Laterne”, “Ich gehe mit meiner Laterne”, ”Lichtetkinder” e “Kommt, wir wollen Laterne laufen”.

Também em Música, cantaram o Hino do Colégio, o Hino Alemão e o Hino Nacional Brasileiro. Em seguida, a canção "Pitanga", que fala de amor e afeto, "Livro te faz livre", canção cujo texto valoriza o conhecimento amplo e diversificado que a leitura proporciona e para encerrar em português, cantaram "Papai Noel Tropical ", que supostamente imagina o Bom Velhinho sem neve, mas também alegre num país gentil e tropical.

Agradecemos a todos que participaram desse momento especial, contribuindo para a magia e significado por trás do "Laternenfest". 🏮✨

Em novembro é comemorada a "Laternenfest", com um lindo cortejo de lanternas. Crianças montam suas lanternas e se reúnem ao anoitecer com familiares e amigos para cantar e passear com suas lanternas em homenagem a Saint Martin, um soldado romano do século III que largou o ofício para ajudar as pessoas necessitadas desde o dia em que, em um ato de solidariedade partiu o seu manto com mendigo que passava frio no portal de uma das cidades que visitava e acabou tornando-se monge.

As crianças do 1º ano durante o último mês confeccionaram suas lanternas e ensaiaram músicas tradicionais dessa festa, que falam sobre luz, alegria e amor ao próximo: “Laterne, Laterne”, “Ich gehe mit meiner Laterne”,”Lichtetkinder”.

No dia 08 de novembro, fizeram uma linda apresentação em alemão e música. 🇩🇪🎶

Incentivando cada vez mais o gosto pela leitura, entre os dias 14 e 17 de abril, os alunos dos 1ºs e 2ºs anos visitaram a Biblioteca Escolar. Durante a visita, conheceram a bibliotecária Meire, compreenderam melhor seu trabalho e aprenderam sobre a organização do acervo. 📚📖

Nosso objetivo é estimular o hábito da leitura, promover a pesquisa, fortalecer a interação social e desenvolver competências e habilidades fundamentais para o aprendizado contínuo.

Como parte do início do projeto da Unesco: "Ano Internacional da Confiança e da Paz", os alunos ouviram a história "Orelha de Limão", que propõe uma reflexão sensível sobre a diversidade e a valorização das diferenças.

Foi um momento prazeroso, enriquecedor e repleto de aprendizados.

Nas aulas de ASA (Aprendizagem Socioemocional e Acadêmica), os alunos dos 7^os anos do Ensino Fundamental estão trabalhando a habilidade de comunicação. Este é um tema importante para a assertividade na adolescência, além de ser um grande compromisso do colégio para o desenvolvimento e futuro dos nossos alunos.

Como parte dessa abordagem, neste semestre, a disciplina de Produção de Texto está explorando a linguagem jornalística. Os alunos criaram o seu próprio telejornal, o "BenjaNews", um projeto que os desafiou a aplicar suas habilidades de comunicação de forma prática e criativa. As gravações aconteceram nas dependências do colégio, proporcionando uma experiência participativa e colaborativa.

Confira as fotos da produção!

• 3º Ano: O foco é o conceito de Inteligência Emocional, conforme o psicólogo Daniel Goleman. Através de histórias e da personagem exclusiva Fernanda, os alunos aprendem a entender sentimentos complexos e exploram os quatro pilares da teoria: autoconhecimento, autorregulação, empatia e relacionamento.

• 4º e 5º Anos: É introduzido  projetos e jogos colaborativos exclusivos. Através da gamificação e do protagonismo dos alunos, são estimuladas o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como comunicação, criatividade e colaboração.

• 6º ao 9º Anos: Durante a adolescência, nossos alunos passam por várias transformações. Utilizamos projetos, dinâmicas e séries audiovisuais para conectar com suas vivências e ajudá-los a desenvolver habilidades como pensamento crítico, perseverança, proatividade, colaboração, comunicação e criatividade.

O Programa LIV também oferece recursos para apoiar as famílias no desenvolvimento socioemocional dos alunos.

Saiba mais em LIV para as Famílias.

Os Grupos de Danças Folclóricas Alemãs do Colégio Benjamin Constant brilharam mais uma vez na Maifest 2025, tradicional festa multicultural realizada anualmente no bairro do Brooklin, em São Paulo. O evento, que está em sua 24ª edição, celebra a cultura alemã e a diversidade internacional por meio da gastronomia, música, dança, artesanato e atividades para todas as idades.

Neste ano, a Maifest homenageou os 150 anos de nascimento do escritor Thomas Mann, ícone da literatura alemã, que possuía ascendência brasileira. Foi nesse cenário de celebração da cultura e das conexões entre povos que nossos grupos encantaram o público com suas apresentações.

Com alegria, dedicação e muito talento, o Grupo Tanzfreunde e o Grupo de Dança Folclórica Alemã Infantil levaram ao palco danças tradicionais que expressam a riqueza do patrimônio cultural alemão. A participação do Colégio na Maifest já é uma tradição e reforça nosso compromisso com a valorização das origens e da identidade cultural dos nossos alunos.

Parabenizamos todos os envolvidos — alunos, professores e famílias — por mais essa apresentação tão significativa, que reafirma o papel da escola na promoção da cultura, da arte e do pertencimento.

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Manhã incrível de convivência neste sábado, 25 de novembro!

Os novos alunos dos 1ºs anos do Ensino Fundamental em 2024 embarcaram em uma deliciosa aventura ao explorar nossa escola. Que alegria tê-los conosco! Conhecer a nova escola, a coordenadora, as professoras e o ambiente de aprendizagem faz toda a diferença no primeiro dia de aula.

Sejam todos muito bem-vindos! 📚✨

✨ No último sábado, tivemos a alegria de realizar a nossa tão esperada Manhã de Convivência — um momento especial de integração entre famílias, alunos e professores da Educação Infantil Eduardo A.

Nossa manhã começou com um alongamento coletivo para aquecer o corpo e o coração. Em seguida, as professoras Mariana e Bruna conduziram atividades físicas interativas e lúdicas, proporcionando momentos de diversão, movimento e muitas risadas entre adultos e crianças.

E como não poderia faltar, encerramos com um piquenique delicioso e colaborativo, repleto de frutas, doces, salgados e muito afeto compartilhado. 💛

Esse encontro foi pensado com carinho para fortalecer os vínculos entre escola e família, reforçando a importância da convivência, do brincar e da construção conjunta de memórias afetivas.

Agradecemos imensamente a presença, o envolvimento e a colaboração de todas as famílias que estiveram conosco. Momentos como este mostram a potência da nossa comunidade escolar e o quanto caminhar juntos faz toda a diferença!

Seguimos construindo, juntos, um espaço de acolhimento, aprendizado e afeto. 💫