Visando uma melhor interação entre os alunos e a utilização do espaço escolar, organizamos, no horário de recreio dos alunos dos 3^os aos 5^os anos do Ensino Fundamental, o Projeto Recreio Divertido.

Durante os meses de março e abril, nas as aulas de Artes, os alunos confeccionaram brinquedos utilizando sucata como: latas de leite, garrafas pet, tampinha de garrafa, entre outros, estimulando a criatividade das crianças e despertando para a consciência ecológica.

Pensando na importância do brincar e na valorização do meio ambiente, cada sala confeccionou um jogo diferente como telefone com fio, jogos das argolas e das cores, boliche, e muito mais, reutilizando diferentes materiais.

A brincadeira e o jogo ajudam a criança na sua autoestima, interação social, cooperação, habilidade de dialogar, tomar decisões em conjunto, respeito às regras, além de ser importante na área cognitiva, socioafetiva e motora. 

O objetivo do projeto é proporcionar aos alunos uma convivência saudável, tornando o espaço escolar mais prazeroso. 

Durante o mês de maio, em apoio à campanha Maio Amarelo, nossos alunos dos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental se engajaram em atividades de conscientização sobre a segurança no trânsito, demonstrando compromisso com o bem coletivo e cidadania desde cedo.

Os alunos dos 4ºs anos criaram um tabuleiro interativo com regras de trânsito, unindo aprendizado e diversão. A proposta estimulou o trabalho em equipe, a criatividade e, de forma lúdica, reforçou a importância das normas de convivência e do respeito mútuo nas vias públicas.

Já os estudantes dos 5ºs anos exploraram o tema a partir de notícias reais, produzindo textos reflexivos e cartazes de conscientização, inspirados pelo lema “Desacelere: Seu bem maior é a vida”. Vestidos com camisetas nas cores do semáforo, compartilharam suas produções com outras turmas, levando mensagens importantes sobre segurança, atenção e empatia no trânsito.

Com essas ações, nossos alunos demonstraram que a educação para o trânsito começa na infância, e que atitudes conscientes podem transformar o presente e o futuro da mobilidade urbana.

O projeto UNESCO desenvolvido com os alunos dos 1ºs e 2ºs anos teve como objetivo sensibilizar as crianças para a importância da paz no ambiente escolar, incentivando a resolução de conflitos de forma construtiva, o respeito às diferenças e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

O ambiente escolar é um dos primeiros espaços em que as crianças aprendem a interagir socialmente. Por isso, é fundamental que desenvolvam competências para lidar com conflitos de maneira saudável. Muitos desafios do cotidiano escolar, como desentendimentos e situações de bullying, podem ser evitados ou resolvidos quando há um trabalho contínuo de promoção da cultura de paz e do respeito mútuo.

O projeto buscou formar cidadãos mais empáticos, responsáveis e conscientes do seu papel na convivência coletiva. As atividades foram centradas em dinâmicas lúdicas e interativas, envolvendo as crianças em experiências práticas e reflexivas. O diálogo foi utilizado como principal ferramenta para que os alunos expressassem sentimentos e pensamentos, aliado à leitura de livros, exibição de vídeos, apreciação de obras de arte e passeatas simbólicas contra o bullying — todas promovendo soluções pacíficas e incentivando a reflexão sobre o respeito e a convivência.

Como resultado, o projeto contribuiu para a construção de um ambiente escolar mais harmonioso e colaborativo, no qual cada aluno se sentiu valorizado e capaz de resolver diferenças de forma positiva. Esperamos que as crianças tenham se tornado mais conscientes de suas atitudes e continuem aplicando os valores de paz, empatia e respeito em seu dia a dia, tornando-se verdadeiros agentes de transformação dentro e fora da escola.

Anualmente, o Dia Internacional da Paz é comemorado em 21 de setembro. A Assembleia Geral da ONU declarou este dia para ser dedicado a fortalecer a paz, através da observação de 24 horas de não-violência e de cessar-fogo.

Como escola associada PEA/UNESCO, o Colégio Benjamin Constant aderiu ao projeto “O Manto da Paz”, que simboliza a união de todas as nações sob um mesmo ideal: a busca pela paz, tolerância e respeito.

O Manto foi confeccionado de forma colaborativa. Alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio participaram de maneira ativa e interessada.

Este projeto representa a crença da UNESCO de que, por meio da cooperação e compreensão mútua, podemos construir um mundo mais pacífico e harmonioso e, ainda, servir como um farol de esperança, lembrando-nos de que, apesar das nossas diferenças, somos todas as partes de uma única família humana.

A arte está disponível para contemplação e reflexão na fachada do Colégio localizada na Rua José Antônio Coelho, 57.

Juntos, sob o manto da paz, podemos construir um futuro onde a tolerância, o diálogo e o respeito são os alicerces de uma convivência pacífica e próspera.

Durante todo o ano letivo, trabalhamos em conjunto com as turmas dos Prés para desenvolver a proposta do Projeto Unesco intitulada "Pequenas atitudes, grandes transformações para o nosso planeta". A ênfase foi na conscientização socioambiental e na promoção da sustentabilidade. Na prática desse aprendizado, os alunos neste semestre se envolveram na criação de uma mini horta, permitindo-lhes explorar e vivenciar os processos de plantio. Eles colocaram as mãos na terra, manusearam a argila expandida e plantaram mudas de alface e morango.

A mini horta foi instalada próxima à sala de aula dos Prés, proporcionando aos alunos a oportunidade de continuar cuidando das mudas com responsabilidade, carinho, luz solar e água. Acreditamos que, graças a esse envolvimento, os alimentos que plantaram crescerão e se desenvolverão. Nosso objetivo é concluir o semestre com a produção de uma deliciosa salada de alface e a colheita de alguns morangos.

No dia 12 de abril, professoras e alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental participaram de rodas de conversa e atividades sobre atitudes corretas, emoções, sentimentos e bullying, incentivando os valores no convívio social na escola.

Através de conversas em grupo, atividades práticas, desenhos e escritas, os alunos puderam trabalhar o desenvolvimento da autoestima e a conscientização sobre os valores éticos e morais.

O projeto colaborou para que os alunos percebessem que a paz é uma conquista diária por meio das ações, pela convivência, cooperação e solidariedade, visando sempre respeitar as diferenças e opiniões de todos.