Cada símbolo traçado é um elo entre passado e presente.

Os alunos da 2ª série do Ensino Médio mergulharam em uma vivência artística profunda e ancestral: a produção de telas com símbolos Adinkras, expressões visuais do povo Akan (Gana e Costa do Marfim), que carregam ensinamentos filosóficos, espirituais e éticos.

Cada estudante escolheu um símbolo único, estudou seu significado tradicional e registrou, no verso da tela, uma breve reflexão pessoal sobre sua conexão com aquele saber ancestral. A atividade integrou pesquisa, pintura e reflexão, respeitando os códigos estéticos tradicionais e valorizando a diversidade cultural africana.

O trabalho foi conduzido pelos professores Eduardo Ulian, Graziela Maeda e Lívia Andrade, com base na Lei 10.639/03, que garante a presença da história e cultura africana no currículo escolar.

Mais do que uma atividade artística, esse projeto reafirma o compromisso do nosso colégio com uma educação que valoriza a identidade, a representatividade e a resistência dos povos africanos — pilares essenciais na formação cidadã dos nossos estudantes.

Em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente (05 de junho), os alunos dos 5ºs anos confeccionaram cartazes e maquetes, reforçando a importância de destinar o lixo corretamente.

O uso de lixeiras para a coleta seletiva é fundamental para a preservação do meio ambiente e para a promoção da sustentabilidade, pois facilita a reciclagem e reduz o impacto ambiental causado pelo descarte de resíduos. Ao separar corretamente o lixo, contribuímos para a diminuição da poluição do solo e da água, além de otimizar o uso dos recursos naturais.

Foi com esse propósito que nossos alunos construíram maquetes representando lixeiras de coleta seletiva, utilizando apenas materiais reaproveitáveis. Separar o lixo de forma adequada é um gesto simples e possível — um ato de cuidado e amor com o planeta.

No dia 23 de junho, os alunos dos 7ºs anos participaram de um Estudo do Meio inesquecível no Acampamento Rio Selvagem, em Juquitiba (SP). Foi um dia inteiro de integração, vivência coletiva e muitas descobertas ao ar livre!

Durante o Day Camp de Integração, nossos estudantes enfrentaram desafios emocionantes como trilha, tirolesa, arvorismo, caiaque, parede de escalada e até boia cross no rio! Mais do que diversão, cada atividade foi uma oportunidade de fortalecer laços, exercitar o respeito ao próximo e vivenciar, na prática, valores como cooperação e empatia.

A proposta também envolveu momentos de reflexão sobre o meio ambiente, promovendo a consciência ecológica e a importância da preservação da natureza. 

O Colégio Benjamin Constant, em parceria com as famílias da nossa comunidade escolar, arrecadou por meio do cartão de consumação da MEEP, durante a Festa Junina 2025, o valor de R$ 3.214,04. A quantia foi integralmente doada ao ITACI (Instituto de Tratamento do Câncer Infantil), juntamente com os alimentos não perecíveis recebidos no evento.

Acreditamos que a união entre escola e comunidade pode gerar impactos reais e positivos. Juntos, fazemos a diferença!

As turmas dos Prés vivenciaram uma experiência repleta de criatividade e aprendizado durante a Oficina de Brinquedos com Materiais Recicláveis.

Com a ajuda das professoras, nossos pequenos colocaram a mão na massa e transformaram garrafas plásticas, tampinhas, caixinhas e rolinhos de papel — materiais trazidos de casa ou reaproveitados do lanche — em brinquedos criativos e divertidos.

A atividade proporcionou momentos de descoberta e reflexão sobre reciclagem, sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente desde a infância. Ao final, os alunos apresentaram com orgulho suas criações para os colegas, celebrando um momento de aprendizado coletivo, imaginação e muita alegria.

Projetos como este reforçam valores importantes e mostram que atitudes conscientes podem começar cedo — e com muita diversão.

O trabalho conjunto dos professores Thiago Duarte (Ciências) e Jhonatan Goldner (Geografia) proporcionou uma experiência enriquecedora sobre o fascinante mundo dos vulcões. Unindo os conhecimentos das duas disciplinas, os alunos puderam compreender não apenas a estrutura e o funcionamento dos vulcões, mas também seus impactos na natureza e nas populações ao redor do mundo.

A atividade incluiu a construção de uma maquete representando um vulcão, acompanhada por uma ficha informativa com dados sobre vulcões famosos em diferentes continentes. Para tornar o aprendizado ainda mais dinâmico, foi realizada uma simulação de erupção vulcânica, utilizando uma reação química entre bicarbonato de sódio e vinagre — despertando o interesse e a curiosidade dos estudantes.

Essa proposta reforça o valor do trabalho interdisciplinar, evidenciando como a integração entre ciência e geografia contribui para uma compreensão mais ampla dos fenômenos naturais. Parabenizamos os professores pela iniciativa inspiradora e os alunos pelo envolvimento ativo ao longo do projeto.