Aula Interativa de Alemão
Iniciamos a Semana da Língua Alemã 2025 no Colégio Benjamin Constant com atividades interativas, que proporcionaram momentos de integração entre pais, filhos e escola, fortalecendo os vínculos com o idioma e a cultura alemã.
Ao longo das semanas, os alunos dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Fundamental participaram de experiências pedagógicas significativas, que uniram ludicidade, criatividade e desenvolvimento linguístico.
No 1º Ano, as descobertas da língua alemã estão diretamente conectadas às histórias de Anna e Benno, dois personagens que, assim como nossos alunos, estão começando a vida escolar. Através das aventuras desses personagens, que exploram diferentes lugares da cidade, as crianças foram ampliando seu repertório linguístico de forma lúdica e contextualizada.
Para enriquecer essa vivência, realizamos diversos jogos e encenações, nas quais Anna e Benno “se escondiam” em vários espaços urbanos, como padaria, escola, supermercado, farmácia e parque. Assim, os alunos, de forma divertida, praticaram e fixaram o vocabulário relacionado aos lugares da cidade, desenvolvido nos primeiros capítulos do material didático “Hallo Anna neu”.
Após essas atividades, cada criança criou, por meio de colagens no caderno, sua própria cidade, representando os espaços explorados durante as aulas. Esse trabalho manual, além de reforçar o vocabulário, estimulou a criatividade, o raciocínio espacial e a autonomia dos alunos.
A vivência foi ainda mais significativa ao associarmos o conteúdo com a experiência da saída pedagógica para o Espaço Temático Eco Park Sitiolândia, um momento em que os alunos puderam observar, na prática, diversos ambientes e espaços, fortalecendo os aprendizados feitos em sala. Complementando esse percurso, as crianças também trabalharam a canção “Die Räder vom Bus” (As Rodas do Ônibus), que, além de divertida, ampliou o vocabulário de transporte e deslocamento pela cidade.
No 2º ano, os alunos retomaram a clássica história “Die Kleine Raupe Nimmersatt” (A Lagarta Muito Comilona), de Eric Carle, que já haviam conhecido na Educação Infantil. A familiaridade com a narrativa oral serviu de estímulo para os primeiros passos na leitura e na escrita em língua alemã. Acompanhando a trajetória da lagarta, que se transforma em uma linda borboleta, as crianças também refletiram sobre seus próprios processos de crescimento e transformação ao longo da aprendizagem.
O encerramento desse rico percurso aconteceu no dia 24 de maio, com uma atividade especial que reuniu as famílias na escola. Juntos, pais e filhos construíram uma cidade em tamanho ampliado, feita de caixas de papelão, cheia de estabelecimentos, espaços de convivência e pontos de encontro, representando, de forma concreta e criativa, os conhecimentos adquiridos sobre os espaços urbanos. Além disso, a cidade ganhou uma borboleta colorida, montada peça por peça pelos alunos do 2º Ano, simbolizando não apenas a história da lagarta, mas também o processo de desenvolvimento e aprendizado vivido por cada criança.
O evento foi marcado por muita alegria, integração, criatividade e fortalecimento dos vínculos entre escola e família, celebrando a língua alemã como um meio de conexão, descoberta e construção coletiva de saberes.
