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Projeto UNESCO - Cultura de Paz

Projeto UNESCO - Cultura de Paz


O projeto UNESCO desenvolvido com os alunos dos 1ºs e 2ºs anos teve como objetivo sensibilizar as crianças para a importância da paz no ambiente escolar, incentivando a resolução de conflitos de forma construtiva, o respeito às diferenças e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

O ambiente escolar é um dos primeiros espaços em que as crianças aprendem a interagir socialmente. Por isso, é fundamental que desenvolvam competências para lidar com conflitos de maneira saudável. Muitos desafios do cotidiano escolar, como desentendimentos e situações de bullying, podem ser evitados ou resolvidos quando há um trabalho contínuo de promoção da cultura de paz e do respeito mútuo.

O projeto buscou formar cidadãos mais empáticos, responsáveis e conscientes do seu papel na convivência coletiva. As atividades foram centradas em dinâmicas lúdicas e interativas, envolvendo as crianças em experiências práticas e reflexivas. O diálogo foi utilizado como principal ferramenta para que os alunos expressassem sentimentos e pensamentos, aliado à leitura de livros, exibição de vídeos, apreciação de obras de arte e passeatas simbólicas contra o bullying — todas promovendo soluções pacíficas e incentivando a reflexão sobre o respeito e a convivência.

Como resultado, o projeto contribuiu para a construção de um ambiente escolar mais harmonioso e colaborativo, no qual cada aluno se sentiu valorizado e capaz de resolver diferenças de forma positiva. Esperamos que as crianças tenham se tornado mais conscientes de suas atitudes e continuem aplicando os valores de paz, empatia e respeito em seu dia a dia, tornando-se verdadeiros agentes de transformação dentro e fora da escola.

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Olimpíada das Cores

Olimpíada das Cores


Entre os dias 21 e 30 de outubro, nosso colégio viveu momentos de muita energia, diversão e espírito de equipe com a realização da Olimpíada das Cores!
Durante esses dias, nossos alunos participaram de gincanas, modalidades esportivas adaptadas, jogos de atenção e cooperação e também mostraram todo o talento na natação. Foi uma verdadeira festa de integração e superação!

Ao final das atividades, a classificação ficou assim:

1º lugar – Equipe Amarela
2º lugar – Equipe Verde
3º lugar – Equipe Azul
4º lugar – Equipe Vermelha

A cerimônia de premiação ocorreu no dia 03 de novembro, momento em que foi divulgado o resultado final e realizada a entrega das medalhas a todos os alunos participantes. A celebração encerrou o evento de forma festiva, reconhecendo o esforço, o comprometimento e a dedicação dos estudantes ao longo das atividades.

Mais importante que o resultado, porém, foi o espírito esportivo e a união que tomaram conta de todos os participantes.

Parabéns a todos que fizeram dessa Olimpíada um sucesso!

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Festival de Danças Folclóricas

Festival de Danças Folclóricas


No dia 1º de novembro de 2025, o Colégio Benjamin Constant, representado pelos alunos dos grupos de Danças Alemãs dos 2ºs anos do Ensino Fundamental ao 7º ano, realizou o primeiro Festival de Danças Folclóricas da escola.

As apresentações reuniram diferentes expressões culturais, com coreografias que mostraram a riqueza das tradições populares. Além das danças preparadas pelos alunos, o evento contou com a participação dos grupos convidados Russo Volga, Edelweiss Kinder e Paraguayo Alma Guarani, que trouxeram ao público um panorama da diversidade cultural de seus países de origem.

O festival foi uma oportunidade para reconhecer o valor da cultura como elemento de formação e integração.

Agradecemos a todos os envolvidos — alunos, famílias e colaboradores — pelo empenho e apoio na realização deste momento.

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Conquista do Vice-Campeonato – Futsal Masculino Sub-12

Conquista do Vice-Campeonato


Futsal Masculino Sub-12

No sábado, 20 de setembro, na Copa Cil, torneio realizado pelo Colégio Imperatriz Leopoldina, nossa equipe de Futsal Masculino Sub-12 brilhou ao longo de toda a competição e conquistou o vice-campeonato de forma heroica!

Foram jogos emocionantes, com disputas acirradas, golaços e muita dedicação dos nossos alunos, que representaram com orgulho e determinação a nossa instituição. Cada partida foi uma demonstração de superação, união e paixão pelo esporte.

Parabéns a todos!

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Entre a Palavra e o Ato: Escondendo Edith e a Coragem de Intervir na História

Entre a Palavra e o Ato: Escondendo Edith e a Coragem de Intervir na História


O projeto realizado com os 7º anos nasceu da integração entre História e Língua Portuguesa a partir da leitura do livro Escondendo Edith, de Kathy Kacer. A obra, baseada em uma história real, narra a trajetória de Edith Schwalb, uma menina judia que precisou se esconder durante a Segunda Guerra Mundial. A leitura despertou reflexões sobre coragem, medo e responsabilidade diante da injustiça.

Durante o percurso, os alunos foram convidados a pensar nos conceitos de Bystander (quem observa e se cala) e Upstander (quem escolhe agir). A discussão ultrapassou o contexto do Holocausto e alcançou o presente, questionando de que forma, hoje, continuamos sendo espectadores ou protagonistas diante de situações de violência, preconceito ou exclusão.

Como culminância, os estudantes criaram peças teatrais autorais, inspiradas nos personagens e dilemas do livro. No palco, deram vida às tensões entre o medo e a solidariedade, o silêncio e a ação. O teatro se tornou um espaço de reflexão ética, em que a empatia se transformou em gesto, voz e presença.

Mais do que um exercício artístico, o projeto Escondendo Edith foi uma experiência de memória e cidadania. Ao reler o passado e interpretá-lo no presente, os alunos compreenderam que a história é feita de escolhas, e que cada um pode decidir se será apenas espectador ou alguém que escolhe intervir no rumo do mundo.

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Pequenas atitudes que transformam o mundo

Pequenas atitudes que transformam o mundo


Alunos do jardim aprendem sobre reciclagem e meio ambiente

Neste semestre, nossas turminhas do Jardim aprenderam sobre a importância de cuidar do meio ambiente. Descobrimos que reciclar o lixo que produzimos é uma forma simples, mas poderosa, de contribuir com o planeta.
Colocamos a mão na massa e confeccionamos nossas próprias lixeiras para a sala de aula! Assim, aprendemos a separar corretamente os resíduos e ainda reutilizamos materiais em nossas atividades.

Foi uma experiência cheia de aprendizado, consciência e amor pela natureza!

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Destaque no Parlamento Jovem 2025

Destaque no Parlamento Jovem 2025


Rafaella Azevedo, da 3ª série, lidera projetos de assistência social e é reeleita

Nossa aluna Rafaella Azevedo, da 3ª série do Ensino Médio, brilhou no Parlamento Jovem 2025 da Câmara Municipal de São Paulo! Reeleita Vereadora Jovem, ela também foi eleita 2ª Secretária do Parlamento e Líder do Partido da Assistência Social.

Rafaella propôs o Projeto de Lei “Programa Municipal de Equidade e Cuidado para Mulheres das Periferias (PMEC-MP)”, aprovado por unanimidade. A iniciativa busca promover saúde, segurança e autonomia para mulheres em situação de vulnerabilidade, com ações como unidades móveis de saúde, ampliação das Casas da Mulher Brasileira e programas de apoio à renda.

O trabalho foi orientado pelo professor Eduardo Ulian, com apoio das professoras Mariana Ogasawara e Pietra, de Redação.

Parabéns, Rafaella, pelo protagonismo e pelo compromisso com a transformação social!

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Venha fazer parte da família

Benjamin Constant

Aprender a ser, este é o nosso jeito de ensinar.