Os alunos da 2ª série do Ensino Médio, sob a supervisão e orientação da professora de História, Taís Baltieri, realizaram um trabalho de pesquisa, apresentação e produção de sonetos. 

O trabalho ocorreu durante o mês de março e o tema pesquisado foi sobre a formação dos Estados Nacionais europeus na transição da Idade Média para a Idade Moderna, ou seja, a construção de Portugal, Espanha, França e Inglaterra. 

É com muita alegria que parabenizamos nossos alunos do Ensino Médio Bruno Sansiviero, Enrico Ricciardi, Enzo Kuhl, Gabriel Schwan, Gabriel Narayan Takimura, Jaime Guedes, Otávio Chiari Sales e Pedro Brasileiro pela aprovação para participação na 2ª fase da XIX Olimpíada Brasileira de Biologia! 

Nosso reconhecimento, também, à Professora Paula Souza pela preparação e incentivo dos alunos. 
O tema deste ano é “Desafios socioambientais na erradicação de doenças: edição vacinas”. 

A Páscoa tem um significado muito especial para os alemães, pois além do sentido religioso, ela traz uma época maravilhosa:  o início da primavera.

Costuma-se montar uma árvore de Páscoa com um galho seco, representando o frio do inverno e a madeira da cruz. Esta árvore, então, é enfeitada com ovos de galinha pintados, que representam o renascimento, o despertar de uma nova vida. A vida também é amplamente festejada com os primeiros brotos de flores e o derreter do gelo na primavera.

Esta linda tradição é transmitida aos nossos alunos no Colégio Benjamin, onde as crianças pintam ovos de galinha esvaziados com diversas técnicas de pintura, para depois pendurá-los na árvore de Páscoa (Osterbaum).

Nas semanas que antecedem a Páscoa, os alunos da Educação Infantil, dos primeiros e segundos anos entram no clima de emoção que envolve essa época, com lindas canções e imagens de ovos coloridos, coelhinhos e flores.

A pintura dos ovos é uma atividade muito envolvente, pois cada criança se surpreende com sua capacidade criativa ao dar cores aos ovos. Os pequenos ficam orgulhosos ao ver seus ovinhos dando um colorido especial a nossa árvore e a nossa escola.

O Dia Internacional da Mulher é uma data comemorativa oficializada pela Organização das Nações Unidas (ONU) na década de 1970. Simboliza a luta histórica das mulheres para terem os mesmos direitos dos homens e respeito, contra o machismo e violência.

Os terceiros anos do ensino fundamental assistiram a uma apresentação explicativa sobre as origens e significados dessa importante data e, posteriormente, realizaram pesquisas e lindos trabalhos em grupo com o objetivo de homenagear, conhecer e divulgar a história de Mulheres Brasileiras que realizaram importantes contribuições para a sociedade. A valorização da mulher e o respeito foram fortemente enfatizados nesse projeto.

Os quartos anos iniciaram as atividades do Projeto “Todo dia é dia da mulher” com uma conversa sobre a história desse dia, as conquistas sociais, econômicas, políticas e culturais das mulheres. Num segundo momento, cada criança escolheu uma mulher do seu convívio para homenagear com a produção de um acróstico carinhoso e a elaboração de frases formando um Jornal da Turma que foi entregue no dia 8/3. As atividades sobre esse assunto continuarão ao longo do ano, no momento estamos realizando a pesquisa sobre mulheres que fizeram história e em breve teremos novidades.

Os quintos anos receberam uma apostila que conta a história das lutas femininas e das suas conquistas. Para iniciar, os alunos ouviram a música Maria, Maria de Milton Nascimento e Fernando Brandt e desenharam essa mulher forte retratada na canção. Posteriormente, continuarão conhecendo mais mulheres importantes da realidade brasileira.

Além disso, os alunos ainda farão uma pesquisa sobre mulheres que os inspiram para a confecção de cartazes. 

Ao trabalhar com a Arte Contemporânea, os alunos dos 9ºs anos do Ensino Fundamental puderam perceber o quanto a arte está vinculada ao que acontece no mundo e às inquietações da sociedade. Podemos comparar com um espelho. Para compreender a arte contemporânea, é preciso entender o contexto, buscando situá-la nas questões mais amplas que envolvem o mundo em que ela se apresenta.

Utilizando-se da técnica do ready-made, durante as aulas de arte com a professora Graziela Maeda, os alunos transformaram objetos do cotidiano em arte conceitual, atividade que propiciou aos alunos o desenvolvimento da criatividade, o quociente que mais tem sido levado em conta nos dias atuais, já se fazia necessário no mundo das artes a quase um século.

Confira os vídeos abaixo das apresentações:

Dia 27 de março, o Colégio Benjamin Constant, representado pelo presidente da Associação Escolar Benjamin Constant, Sr. Peter Michael Neufeld, e o membro, Sr. Rafael Otto Schneidewind, teve a honra de participar do encontro das escolas de língua alemã da cidade de São Paulo, na casa da Cônsul Geral da Alemanha Frau Martina Hackelberg, em agradecimento à contribuição, não apenas ao ensino da língua alemã, mas também à difusão dos valores e princípios da cultura alemã.

A "Semana da Língua Alemã" (12 a 19 de abril) também foi pauta de discussão, além dos preparativos para a comemoração dos 200 anos da imigração alemã em São Paulo, em 2024. A Cônsul reiterou o apoio do governo alemão às escolas que ensinam a língua e a cultura alemã no exterior.

No evento, também estiveram presentes representantes de outras Instituições de Ensino de Língua Alemã, como os Colégios Humboldt, Visconde de Porto Seguro, Imperatriz Leopoldina, Vértice e a Escola Suíça Brasileira, e membros do Hospital Alemão Oswaldo Cruz e do Instituto Martius Staden.