Em continuidade às atividades complementares, durante o mês de abril, os alunos dos 1^os aos 4^os anos do Ensino Fundamental participaram de Estudos dos Meio na “Toca da Raposa”, localizada na cidade de Juquitiba.

Na Toca da Raposa, foi oportunizado o encontro entre nossos alunos e os povos indígenas, em especial os do Alto Xingu, visando o compartilhamento de seus conhecimentos, cultura e hábitos.

A programação tornou acessível algumas das mais expressivas manifestações, reforçando o valor da Cultura Indígena. Nossos alunos assistiram à apresentação dos indígenas pintados e adornados, danças e cantos (Taquera, Tawaruanã, Ahasa e Duhe), rituais (Kuarup e Jawari), demonstração da luta UKA-UKA, e de objetos como arco e flecha.

O projeto é realizado pela Toca da Raposa desde 1995, e tem como objetivo a difusão dessa riqueza cultural gerando recursos para a seu auto sustentação através da venda do artesanato, permitindo assim que o índio viva em sua comunidade preservando sua identidade e sua cultura.

“O índio só pode sobreviver dentro de sua própria cultura, pois o que proporciona a coesão entre os membros da tribo é o seu comportamento na aldeia. Este é o seu mundo religioso, mítico e mágico.  No momento em que o índio não crê mais nisso, deixa de ter motivação para a sua sobrevivência; esfacela-se como povo e desaparece”.  (Orlando Villas Boas)

18 de abril comemoramos o Dia Nacional do Livro Infantil!
A data foi escolhida para celebrar a literatura infantil nacional como reconhecimento à importância da literatura voltada às crianças.Neste dia, em 1882, nascia o escritor José Bento Renato Monteiro Lobato, considerado o “pai da literatura infantil brasileira”. Monteiro Lobato pioneiro a dedicar-se à produção infanto-juvenil

No dia 12 de abril, professoras e alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental participaram de rodas de conversa e atividades sobre atitudes corretas, emoções, sentimentos e bullying, incentivando os valores no convívio social na escola.

Através de conversas em grupo, atividades práticas, desenhos e escritas, os alunos puderam trabalhar o desenvolvimento da autoestima e a conscientização sobre os valores éticos e morais.

O projeto colaborou para que os alunos percebessem que a paz é uma conquista diária por meio das ações, pela convivência, cooperação e solidariedade, visando sempre respeitar as diferenças e opiniões de todos. 

Durante as aulas de história, os alunos dos 4^os anos do Ensino Fundamental desenvolveram um trabalho imitando a arte rupestre.

Esta arte é um conjunto de práticas feitas nas paredes e nos tetos das cavernas pelos primeiros seres humanos durante a Pré-história.

Para representar as paredes da caverna foi utilizado filtro de café usado e papel kraft.

Os alunos deram preferência às cores parecidas com as usadas por povos antigos daquela época, desenharam seus cotidianos, imaginando um período histórico.

Foram aulas bastante produtivas e divertidas com desenhos maravilhosos.

No dia 14 de abril, tivemos o prazer em receber a ex-aluna do Benja, Stella Yamashiro, que atualmente estuda na Philipps-Universität Marburg, para conversar com alunos do Ensino Médio sobre o Studienkolleg, uma ponte entre o Ensino Médio e o estudo universitário na Alemanha!

Foi uma tarde muito produtiva, com muitas perguntas e entusiasmo dos alunos em conhecer a vivência de uma aluna que mora e estuda na Alemanha.

Bate-papos como este são de grande importância para os alunos, pois apresenta novas possibilidades e direcionamento para a carreira e o estudo fora do país de origem.

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Querido(a) ex-aluno(a),

Sempre lembramos com carinho dos momentos especiais que vivemos juntos no Benja. Queremos manter o contato e convidamos você a atualizar seu cadastro para continuar conectado conosco.

Vamos compartilhar novidades e conversar sobre as mudanças que ocorreram. Nossas mentes estão atualizadas, mas nossos corações permanecem eternos!

Com carinho,

Equipe Benja