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Ensino Fundamental 1 (Anos Iniciais): Como escolher a melhor escola particular?

Saiba o que considerar na hora de escolher uma boa Escola Particular com Ensino Fundamental.

Escolher a escola ideal para seu filho no Ensino Fundamental 1, atual Anos Iniciais, é uma tarefa que requer atenção e pesquisa. Esta fase da educação envolve uma série de mudanças significativas na vida acadêmica e social dos estudantes e o Ensino Fundamental 1 marca o início da jornada escolar, o momento em que os alunos começam a desenvolver habilidades básicas de leitura, escrita e matemática, além de iniciarem o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Diante disso, é nessa fase que as crianças começam a descobrir suas paixões e interesses, o que pode influenciar suas escolhas futuras. Portanto, a escolha da escola deve considerar não apenas a qualidade acadêmica, mas também o ambiente, a metodologia de ensino e as oportunidades de desenvolvimento pessoal.

Este artigo busca orientar pais e responsáveis nesse processo, oferecendo informações detalhadas sobre o que constitui o Ensino Fundamental 1, suas particularidades, e como tomar a melhor decisão ao escolher uma escola particular.

O que significa Ensino Fundamental 1?

Ensino Fundamental 1 compreende o período escolar que vai do 1º ao 5º ano. Essa etapa da educação é caracterizada pela introdução aos conhecimentos básicos que serão essenciais para a formação acadêmica e social dos alunos. É quando eles têm a oportunidade de desenvolver habilidades iniciais de leitura, escrita, e matemática, além de começar a entender conceitos fundamentais em ciências, história, e geografia.

Ademais, essa etapa prepara os alunos para o Ensino Fundamental 2 (Anos Finais) , nos quais enfrentarão desafios acadêmicos mais complexos. No Ensino Fundamental 1, os alunos também começam a participar de atividades que estimulam a criatividade e a curiosidade, como projetos escolares, feiras de ciências, e apresentações. Essa fase é muito importante para ajudar os alunos a desenvolverem a base de conhecimento e habilidades sociais que irão guiá-los durante toda a vida escolar.

Quais os anos do Ensino Fundamental 1?

O Ensino Fundamental 1 é composto por cinco anos: 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos. Cada ums tem características e desafios específicos que contribuem para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.

1º ano do Ensino Fundamental 1:

Este ano marca o início da jornada escolar dos alunos. Eles começam a aprender as habilidades básicas de leitura e escrita, além de introduzir conceitos simples de matemática. O foco está no desenvolvimento da alfabetização e na familiarização com o ambiente escolar. Atividades lúdicas e interativas são essenciais para ajudar as crianças a se adaptarem à nova rotina.

2º ano do Ensino Fundamental 1:

No 2º ano, os alunos continuam a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, enquanto consolidam os conceitos básicos de matemática. O currículo começa a incluir noções iniciais de ciências, história e geografia, sempre de maneira integrada e contextualizada. A socialização e o trabalho em equipe são incentivados a promover habilidades sociais.

3º ano do Ensino Fundamental 1:

No 3º ano, os alunos já têm um bom domínio das habilidades básicas de leitura, escrita e matemática. O conteúdo curricular se expande para incluir uma compreensão mais profunda de ciências, história e geografia. Os alunos começam a participar de projetos simples que envolvem pesquisa e apresentação, promovendo habilidades de comunicação e criatividade.

4º ano do Ensino Fundamental 1:

O 4º ano é caracterizado por um aumento na complexidade dos conteúdos abordados. Os alunos são incentivados a aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas e a desenvolver habilidades de pensamento crítico. Disciplinas como ciências, história e geografia ganham mais profundidade, e os projetos escolares começam a exigir mais pesquisa e colaboração.

5º ano do Ensino Fundamental 1:

O 5º ano é a etapa final do Ensino Fundamental 1 e se concentra em revisar e consolidar todo o aprendizado dos anos anteriores. A preparação para a transição para o Ensino Fundamental 2 se intensifica, com ênfase em habilidades de estudo autônomo e em técnicas de aprendizagem que serão úteis nos anos seguintes.

Qual a diferença entre Ensino Fundamental 1 (Anos Iniciais) e 2 (Anos Finais)?

A transição do Ensino Fundamental 1 para o 2 representa uma mudança significativa na vida escolar dos alunos. Enquanto o Ensino Fundamental 1 foca nas bases da alfabetização e na aritmética, introduzindo conceitos básicos de ciências e estudos sociais, o Ensino Fundamental 2 expande esse conhecimento para incluir uma variedade mais ampla de disciplinas e um maior nível de complexidade.

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No Ensino Fundamental 1, os alunos geralmente têm um único professor para a maioria das disciplinas, o que oferece um ambiente de aprendizado mais coeso e integrado. Isso muda no Ensino Fundamental 2, onde cada disciplina é ministrada por professores especializados, permitindo um ensino mais aprofundado e técnico. Essa mudança exige que os alunos desenvolvam habilidades de organização e adaptação, pois precisam lidar com diferentes estilos de ensino e expectativas.

No Ensino Fundamental 2, os alunos começam a explorar mais ativamente suas identidades e interesses pessoais, participando de atividades extracurriculares que complementam o aprendizado em sala de aula. Essa fase é essencial para fomentar a autonomia e a responsabilidade, preparando-os para as demandas do Ensino Médio.

Ensino Fundamental 1: Como escolher a melhor escola?

Escolher a melhor escola particular para o Ensino Fundamental 1 requer uma análise cuidadosa de vários fatores que influenciam diretamente a experiência educacional do aluno. A seguir, são apresentadas algumas diretrizes para ajudar nessa decisão:

Qualidade e Reputação do Colégio

A reputação de uma escola é um indicador importante da qualidade de ensino que ela oferece. Nesse sentido, vale avaliar se a escola possui algum reconhecimento ou certificação por instituições educacionais renomadas, o que pode indicar um compromisso com padrões de ensino de alta qualidade. Além da reputação, a metodologia pedagógica da escola é crucial para garantir que ela se alinha às necessidades e ao estilo de aprendizagem do seu filho.

Infraestrutura do Colégio

Outro aspecto a ser considerado diz respeito a infraestrutura da escola, que deve proporcionar um ambiente seguro, confortável e estimulante para o aprendizado. Outro aspecto que auxilia na estimulação do aprendizado diz respeito ao corpo docente. Professores qualificados e experientes podem ter um impacto significativo no aprendizado e no bem-estar dos alunos.

Atividades Extracurriculares

As atividades extracurriculares são fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos, oferecendo oportunidades de explorar interesses além do currículo acadêmico. Verifique se a escola oferece uma variedade de atividades, como esportes, música, teatro, artes plásticas, e clubes de debate, que possam interessar ao seu filho. Essas atividades ajudam os alunos a desenvolver habilidades sociais, a trabalhar em equipe e a descobrir novos talentos e paixões.

Logística e Localização

A localização da escola é um aspecto prático importante a ser considerado. Escolas próximas de casa podem reduzir o tempo de deslocamento, permitindo que o aluno tenha mais tempo para descanso e atividades extracurriculares. Se você mora na região da Vila Mariana ou proximidades, considere agendar uma visita no Colégio Benjamin Constant. Isso porque, uma localização conveniente pode facilitar a participação dos pais em eventos escolares e reuniões. Considere também a segurança da área em que a escola está situada e a disponibilidade de transporte escolar, caso necessário.

Filosofia e Valores do Colégio

Por último, certifique-se de que os valores e a filosofia da escola estão alinhados com os de sua família. Escolas que compartilham princípios éticos e morais semelhantes aos da sua família podem oferecer um ambiente mais harmonioso e coerente para o aluno. Isso pode incluir a abordagem da escola em relação à disciplina, à diversidade e inclusão, e ao respeito mútuo. Um ambiente escolar que promove valores positivos pode influenciar significativamente o desenvolvimento pessoal e social do aluno.

Conclusão

A escolha da escola particular ideal para o Ensino Fundamental 1 é um passo essencial que pode influenciar positivamente o desenvolvimento acadêmico e pessoal do seu filho. Considerar a reputação, metodologia de ensino, infraestrutura, corpo docente, atividades extracurriculares, localização, valores e custo-benefício são aspectos fundamentais para tomar uma decisão informada. Lembre-se de que cada aluno é único, e a escola que é perfeita para um pode não ser a melhor para outro.

Portanto, é importante envolver seu filho no processo de escolha, ouvindo suas opiniões e necessidades. Uma escolha bem pensada não apenas abrirá portas para um futuro acadêmico brilhante, mas também contribuirá para o desenvolvimento de um indivíduo confiante e bem preparado para os desafios da vida.

O Colégio Benjamin Constant, tem o compromisso de tornar a educação do seu filho ainda mais efetiva. Entre em contato e agende uma visita!

Projeto de Horta

Projeto Horta


Dando continuidade ao nosso Projeto da Horta com os alunos da Educação Infantil, agora é hora de acompanhar o crescimento das nossas plantinhas! 🌱

As crianças aprendem, na prática, a importância do cuidado diário e a paciência necessária para ver o resultado do seu trabalho. A cada nova folha ou broto, reforçamos a conexão com a natureza e o compromisso de cuidar do planeta.

Um aprendizado valioso que eles levarão para a vida toda! 

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O Uso das Plantas

O Uso das Plantas


Conhecer as plantas é muito importante, elas estão sempre ao nosso redor e oferecem muitos benefícios à nossa saúde. Algumas, como a camomila e o gengibre, são ótimas aliadas quando estamos resfriados ou com dor de barriga. Produtos naturais, feitos com ingredientes derivados das plantas, são excelentes para cuidar do nosso corpo. 🌿

Além de serem saudáveis, os produtos naturais não contêm químicos prejudiciais, ajudando a fortalecer nosso sistema imunológico, que funciona como um escudo contra doenças. Usar plantas e produtos naturais é uma forma de cuidar tanto de nós mesmos quanto do meio ambiente.

Por isso, vamos aprender mais sobre as plantas e como usá-las para uma vida mais saudável.

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LIV Socioemocional

Educação Socioemocional - Programa LIV


A educação socioemocional é essencial para o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, promovendo habilidades que vão além do aspecto cognitivo. Ela foca no aprendizado e na capacidade de lidar consigo mesmo e com a sociedade, preparando os alunos para enfrentar desafios com autoconfiança e empatia.

No Colégio Benjamin Constant, a educação socioemocional é uma parte fundamental do nosso currículo. Desde 2020, desenvolvemos as aulas de  de A.S.A. (Aprendizagem Socioemocional e Acadêmica) do 6º ao 9º ano. A partir de 2024, expandimos o projeto para incluir as turmas a partir do 3º ano do Ensino Fundamental, com uma aula semanal. Para enriquecer essas aulas, adotamos o material do Programa LIV (Laboratório Inteligência de Vida).

O Programa LIV oferece atividades adaptadas para cada faixa etária, promovendo uma abordagem dinâmica e interativa que desenvolve a escuta ativa. Ele visa impactar positivamente toda a comunidade escolar – alunos, famílias e equipe pedagógica. Além do livro do estudante, o LIV disponibiliza materiais coletivos para cada turma, suporte contínuo à equipe pedagógica e um aplicativo para os responsáveis.

Detalhes do Programa por Faixa Etária:


  • 3º Ano: O foco é o conceito de Inteligência Emocional, conforme o psicólogo Daniel Goleman. Através de histórias e da personagem exclusiva Fernanda, os alunos aprendem a entender sentimentos complexos e exploram os quatro pilares da teoria: autoconhecimento, autorregulação, empatia e relacionamento.
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  • 4º e 5º Anos: É introduzido  projetos e jogos colaborativos exclusivos. Através da gamificação e do protagonismo dos alunos, são estimuladas o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como comunicação, criatividade e colaboração.
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  • 6º ao 9º Anos: Durante a adolescência, nossos alunos passam por várias transformações. Utilizamos projetos, dinâmicas e séries audiovisuais para conectar com suas vivências e ajudá-los a desenvolver habilidades como pensamento crítico, perseverança, proatividade, colaboração, comunicação e criatividade.

LIV para as Famílias


    O Programa LIV também oferece recursos para apoiar as famílias no desenvolvimento socioemocional dos alunos.

    Saiba mais em LIV para as Famílias.

    Colégio Benjamin Constant: Comprometidos com um desenvolvimento integral e enriquecedor para nossos alunos.

    Conheça o site LIV

    Canal Youtube LIV

    Ensino Médio Regular: O que é e qual a diferença com Ensino Técnico?

    Descubra as principais características do Ensino Médio Regular e o que o diferencia do Ensino Técnico.

    O Ensino Médio representa uma etapa decisiva na jornada educacional dos jovens, sendo o período em que se consolidam conhecimentos adquiridos e se estabelecem as bases para escolhas futuras, seja no âmbito acadêmico ou profissional. No Brasil, essa fase da educação formal é estruturada principalmente em torno do Ensino Médio Regular, que pode ser complementado pelo Ensino Técnico. Essa combinação oferece aos estudantes a oportunidade de ampliar suas competências, integrando o conhecimento teórico com habilidades práticas.

    Neste artigo, vamos explorar o que caracteriza o Ensino Médio Regular, as recentes mudanças no currículo e qual a diferença em relação ao Ensino Técnico. Compreender como essas modalidades se diferenciam e articulam é fundamental para que estudantes e suas famílias façam escolhas conscientes e alinhadas aos seus objetivos futuros, especialmente após o término do Ensino Fundamental.

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    O que é escolaridade regular?

    A escolaridade regular refere-se à trajetória educacional padrão que um aluno segue desde o início do ensino básico até a conclusão do Ensino Médio. Esse percurso é caracterizado por uma progressão linear através das séries, com cada nível de ensino preparando o aluno para o próximo. A escolaridade regular é projetada para garantir que todos os alunos adquiram um conjunto mínimo de conhecimentos e habilidades essenciais para sua formação pessoal e profissional. Essa estrutura inclui a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, cada um com objetivos e conteúdos específicos.

    A escolaridade regular oferece uma base educacional abrangente, cobrindo diversas áreas do conhecimento e promovendo o desenvolvimento integral do aluno. Além do aprendizado acadêmico, a escolaridade regular também busca promover valores éticos, cidadania, e habilidades sociais. Essa abordagem visa formar indivíduos críticos, responsáveis e preparados para contribuir positivamente para a sociedade. Apesar das inovações e reformas, a escolaridade regular continua a ser um pilar fundamental da educação, garantindo que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e a oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional.

    O que é Ensino Médio Regular?

    O Ensino Médio Regular é a modalidade de ensino que oferece uma formação geral aos alunos, cobrindo uma ampla gama de disciplinas, incluindo:

    • Matemática
    • Português
    • Ciências
    • História
    • Geografia
    • Línguas estrangeiras
    • Artes
    • Educação Física

    O objetivo principal é proporcionar aos estudantes uma base sólida de conhecimentos e habilidades que os prepare para o Ensino Superior ou para o mercado de trabalho. O currículo é estruturado para desenvolver competências críticas, analíticas e de comunicação, essenciais para o sucesso em qualquer área de atuação futura. Além das disciplinas tradicionais, o Ensino Médio Regular também busca incentivar o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas, preparando os alunos para os desafios da vida moderna. A carga horária é distribuída ao longo de três anos, e os alunos são avaliados por meio de provas, trabalhos e projetos.

    Quais são as séries do Ensino Médio Regular?

    No Brasil, o Ensino Médio Regular é composto por três séries, correspondendo ao primeiro, segundo e terceiro anos. Cada série tem uma função específica no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades dos estudantes, preparando-os para os desafios acadêmicos e profissionais futuros.

    Primeira Série do Ensino Médio

    Na primeira série, os alunos iniciam a consolidação dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, com um foco maior na ampliação de suas habilidades analíticas e críticas. As disciplinas tradicionais, como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Física, Química, Biologia, Artes e estudo da Literatura Brasileira, continuam a ser exploradas, mas agora com um maior grau de profundidade. Nesta fase, os estudantes também são incentivados a desenvolver sua capacidade de interpretação e argumentação, essenciais para a formação de um pensamento crítico, com a Produção de Texto. Ademais, a Educação Física e disciplinas voltadas para o desenvolvimento da cidadania, como Sociologia e Filosofia, começam a ganhar destaque, contribuindo para uma formação integral. No Colégio Benjamin Constant, visando proporcionar uma formação globalizada, é oferecido o estudo e a possibilidade de certificação em línguas estrangeiras como parte integrante da grade curricular, com disciplinas de Alemão, Espanhol e Inglês.

    Segunda Série do Ensino Médio

    Na segunda série, o currículo se torna ainda mais desafiador, aprofundando o conteúdo das disciplinas vistas anteriormente. Nesta etapa, os alunos começam a se preparar mais diretamente para as avaliações externas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e vestibulares, com uma ênfase maior em exercícios práticos, resolução de problemas e aplicação do conhecimento teórico em situações concretas. No Colégio Benjamin Constant, a preparação para exames é iniciada nas primeiras séries do Ensino Médio, com a aplicação de simulados para o ENEM e vestibulares diversos, além de redações ao longo do ano letivo, e prossegue até a terceira série do Ensino Médio Regular. As disciplinas continuam a ser exploradas, mas com uma abordagem que busca conectar os conhecimentos adquiridos com o mundo real, promovendo a interdisciplinaridade. Nesta fase, os estudantes também podem começar a ter contato com conteúdos mais específicos que estarão presentes em suas futuras áreas de atuação acadêmica ou profissional.

    Terceira Série do Ensino Médio

    A terceira série é o ano final do Ensino Médio, onde o foco principal é a revisão e o aprofundamento do conteúdo visto nos anos anteriores, visando a preparação final para os exames de ingresso ao Ensino Superior ou para o mercado de trabalho. Nesta etapa, o ritmo de estudo se intensifica, com revisões constantes, simulados e aprofundamento de temas que são frequentemente abordados em provas como o ENEM e vestibulares. O desenvolvimento de habilidades específicas, como a redação e a resolução de questões complexas, é fortemente trabalhado. Ainda, há uma maior orientação vocacional, ajudando os estudantes a definir suas áreas de interesse e se prepararem para as próximas etapas de sua vida acadêmica e profissional.

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    Cada série do Ensino Médio Regular desempenha um papel extremamente importante na formação dos estudantes, garantindo que eles saiam do ciclo escolar com uma base sólida de conhecimentos e habilidades, preparados para enfrentar os desafios da vida acadêmica ou profissional que os aguardam.

    Qual a diferença entre Ensino Médio Regular e Técnico?

    A principal diferença entre o Ensino Médio Regular e o Técnico está no foco e na abordagem educacional de cada modalidade. O Ensino Médio Regular oferece uma formação geral, proporcionando uma base ampla de conhecimentos que prepara os alunos para o Ensino Superior e para o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas. Por outro lado, o Ensino Técnico é voltado para a formação profissional, combinando o currículo básico do Ensino Médio com disciplinas específicas voltadas para uma determinada área técnica ou profissional.

    Os alunos do Ensino Técnico têm a oportunidade de adquirir habilidades práticas e teóricas em campos como informática, administração, saúde, turismo, entre outros. Essa formação permite que os estudantes entrem diretamente no mercado de trabalho após a conclusão do curso, com um diploma técnico que comprova suas qualificações na área escolhida. Enquanto o Ensino Médio Regular prepara os alunos de forma mais abrangente, o Ensino Técnico oferece uma formação mais direcionada e prática, ideal para aqueles que já têm uma ideia clara de sua carreira futura. Ambas as modalidades têm seus méritos e devem ser percebidas como complementares.

    Conclusão

    De modo geral, o Ensino Médio no Brasil desempenha um papel essencial na preparação dos jovens para os desafios do futuro, seja no contexto acadêmico ou no mercado de trabalho. A estrutura do Ensino Médio Regular, dividida em três séries, proporciona uma formação ampla e aprofundada, garantindo que os estudantes adquiram uma base sólida de conhecimentos e habilidades. Por outro lado, o Ensino Técnico surge como uma opção complementar, oferecendo uma formação mais prática e específica, que prepara os alunos para ingressarem diretamente em suas áreas de interesse no mercado de trabalho.

    Portanto, entender o que significa cada modalidade de ensino, suas diferenças e as possibilidades oferecidas é essencial para que estudantes e suas famílias possam tomar decisões informadas e alinhadas com seus projetos de vida, garantindo, assim, uma trajetória educacional e profissional de sucesso.

    Saiba que o Colégio Benjamin Constant tem o compromisso de tornar a educação do seu filho ainda mais efetiva. Entre em contato e agende uma visita!

    Summer Camp na Inglaterra

    Summer Camp na Inglaterra


    Em julho de 2024, o Colégio Benjamin Constant, em parceria com a empresa Egali Intercâmbio, realizou seu primeiro “Summer Camp” para a Inglaterra, com destino à cidade de Canterbury.

    O objetivo dessa experiência foi proporcionar aos alunos a oportunidade de aprimorar o inglês enquanto exploram na cultura britânica. Como muitos desses adolescentes vivenciaram sua primeira experiência longe dos pais, o intercâmbio também promoveu o desenvolvimento de responsabilidade e autonomia. Ao lavar suas próprias roupas, experimentar novas comidas e se comunicar em uma língua estrangeira, eles enfrentaram desafios que são muito importantes para seu crescimento pessoal e para a aquisição de habilidades valiosas para o futuro.

    Durante a estadia, os alunos, acompanhados pela Professora de Língua Inglesa do Benja, Débora Possani, não apenas vivenciaram a cultura inglesa, mas também tiveram a chance de interagir com colegas e professores de diversos países, incluindo Itália, França, Espanha, Chile, Argentina, Japão e China. Todos participaram do curso Classic English oferecido pela Stafford House em parceria com a University of Canterbury.

    A rotina diária incluía aulas de inglês pela manhã na universidade, seguidas de atividades culturais e passeios à tarde, e oficinas e eventos sociais à noite. Entre os passeios realizados, destacam-se as visitas ao Leeds Castle e ao Dover Castle, os Franciscan Gardens, a Canterbury Cathedral, um passeio de barco por Canterbury e a visita ao Roman Museum.

    À noite, os alunos puderam escolher entre diversas atividades recreativas, como oficinas criativas de confecção de bolsas e camisetas, desenho clássico e mangá, além de eventos sociais como karaokê, discoteca e International Night. Também participaram de esportes coletivos e desafios como egg drop e murder mystery.

    Toda a programação foi cuidadosamente supervisionada pela equipe da Stafford House, pela professora Débora e por um líder da Egali, inclusive durante as viagens para outras cidades.

    Nos finais de semana, exploramos outras localidades, incluindo Cambridge, Whitstable e Brighton, além de Londres, onde os alunos visitaram pontos turísticos icônicos como o Madame Tussaud's, a London Eye, o British Museum, o passeio de barco pelo Rio Tamisa e o Buckingham Palace, entre outros.

    O Summer Camp foi uma experiência enriquecedora que contribuiu significativamente para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos nossos alunos.

    • Cambridge University

    • Brighton

    • Abbey Road Londres

    • Certificados

    • Oficina De Percussao Drumming Workshop

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    Sommercamp na Alemanha

    Sommercamp na Alemanha


    É com muita alegria que Colégio Benjamin Constant anuncia o retorno com suas viagens culturais e de estudos para a Alemanha em julho de 2024. Em parceria com a Egali Intercâmbio, e acompanhados pela Orientadora Educacional Carina Dück e pela Professora de Língua Alemã, Ana Elisa Machado, os alunos dos 9os anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio tiveram a oportunidade de imergir na língua e cultura alemãs em Berlim.

    Foram semanas intensas de aprendizado, cheias de descobertas e muito aprendizado sobre comunicação e expressões usadas por nativos alemães. Além das aulas, explorar a cidade foi uma experiência única! A mistura de história, arte e modernidade faz de Berlim um lugar fascinante para se aprender e viver ao mesmo tempo. Os passeios pela cidade e conversas com as pessoas tornaram essa viagem inesquecível.

    Além de Berlim, os alunos também tiveram a oportunidade de passar um fim-de-semana em Praga (República Tcheca), que também se mostrou uma cidade linda.

    Temos certeza que eles voltaram cheios de histórias para contar, com memórias que vão carregar para sempre e cheios de novas aprendizagens e com sua autonomia ampliada. 

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    Venha fazer parte da família

    Benjamin Constant

    Aprender a ser, este é o nosso jeito de ensinar.