No dia 26 de abril, os alunos da Educação Infantil participaram de uma atividade extracurricular enriquecedora: o Estudo do Meio na Pet Zoo, localizada na cidade de Cotia.

A programação cuidadosamente planejada teve como principal objetivo promover a educação ambiental e proporcionar aos alunos uma vivência no campo. Durante a visita, eles puderam explorar o espaço rural, observar o habitat, os hábitos e os costumes dos animais, além de participar da alimentação, visitar o berçário dos filhotes, presenciar a ordenha de vaca, conhecer a horta e o minhocário, e desfrutar de passeios a cavalo e de charrete.

Este Estudo do Meio foi pensado para oferecer aos nossos alunos a oportunidade de vivenciar um ambiente sustentável e compreender como os animais e a natureza estão intrinsecamente ligados às suas vidas. Observar esses pequenos seres em seus habitats naturais é uma experiência enriquecedora que visa promover não apenas o conhecimento, mas também a conscientização. 

Além disso, essa atividade proporciona segurança e autonomia aos nossos alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento integral.

Foi um dia repleto de grandes aventuras e aprendizagens inesquecíveis!

Anunciamos com muita alegria que os alunos do Ensino Médio: Isabela Royer A2 (2ª série B), Olivia Royer B1 (2ª série A), Daniel massanori A2 (2ª série B), Pietro Lopes A2 (2ª série A), Filipi Carlini B1 (2ª série B), Jessica Lin A2 (3ª série B), foram aprovados na certificação DELE (Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira), níveis A2 e B1, concedido pelo Instituto Cervantes em nome do Ministério de Educação e Ciência da Espanha, título oficial que confere o grau de competência e domínio do idioma com reconhecimento internacional.

Os professores de Espanhol, Eric Mendonça, Rochelle Mateika e Beatriz Blanco, foram fundamentais na preparação dos alunos para os exames, realizando simulados e oferecendo trabalhos de preparação para os níveis A1, A2 e B1. Essas atividades visaram familiarizar os alunos com as técnicas essenciais para alcançar sucesso no diploma.

Parabéns a todos pelo esforço e dedicação!

Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental exploraram as tradições e costumes das diversas etnias indígenas do Brasil nas aulas de Arte, História e Geometria.

As professoras Graziela Maeda e Mayara Antunes trouxeram estudos sobre a importância dos costumes indígenas na formação da identidade cultural brasileira.

Eles criaram vasos em argila, aplicando geometria para proporções perfeitas, e depois pintaram com inspiração nos padrões indígenas.

Além de estimular a criatividade e habilidades manuais, essa atividade proporcionou uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade cultural, fortalecendo o senso de empatia e compreensão em relação às diferentes culturas que compõem a sociedade brasileira!

No mês de abril, os alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental participaram de uma atividade pedagógica diferente e emocionante nas aulas de Português. ✨

Os alunos trouxeram objetos, fotos ou vestimentas de quando eram bebês e colocaram seus pertences na “Caixa de Lembranças" da turma. Em seguida, esses itens foram apresentados e descritos pelos alunos, que trouxeram lindos relatos dos seus primeiros meses de vida.

Os objetivos da atividade foram plenamente atingidos:
- Compartilhar com os colegas e professores, fatos importantes da vida;
- Falar em público de forma clara e direta;
- Relacionar biografia e diário com outros textos e perceber diferenças no foco narrativo.

Foram momentos de muita aprendizagem, alegria e envolvimento dos alunos e também dos familiares que participaram de todo esse processo.

Meu nome é Marcelo Amarante Cintra e sou ex-aluno do Colégio Benjamin Constant.

Entrei no Benja em 2007 e estudei desde o Maternal até a 3ª série do Ensino Médio. Foi uma trajetória repleta de aprendizagens, amizades e amadurecimento.

Um dos momentos mais marcantes foi, sem dúvidas, a viagem de estudos à Alemanha em 2018. Conheci muitas cidades, pontos turísticos importantes, estudei a língua alemã e vivenciei a cultura maravilhosa do país durante praticamente um mês.

Ao final do Ensino Médio, fui aprovado no vestibular de duas conceituadas instituições de ensino e optei por cursar Sistemas de Informação na FIAP, por ser a mais renomada na área de tecnologia.

Neste ano de 2024, iniciei um estágio remunerado na área de Tecnologia da Informação do Tribunal de Justiça de São Paulo, após ter sido aprovado no processo seletivo.

Atualmente estou no 3º ano da faculdade e sou extremamente grato a todos os ensinamentos e vivências que obtive na minha formação escolar, além das amizades que fiz no Benja e levo comigo até hoje.

Os alunos dos 3^os anos do Ensino Fundamental do Colégio Benjamin Constant construíram maquetes representando ruas. A atividade foi realizada de forma individual ou em grupos, em casa com a ajuda dos pais.

As maquetes não são apenas uma tarefa educativa, elas também são muito divertidas de criar, tornando a aprendizagem mais agradável para os alunos.

A construção de maquetes tem o objetivo principal estabelecer pontos de referência para posicionar-se no espaço, bem como para identificar relação de posição. Fazer com que os alunos compreendam o espaço tridimensional representado por eles, estabelecendo diferenças entre o bidimensional do mapa e as dimensões da maquete, além de desenvolver as noções de proporção, orientação, localização e percepção.

Desenvolver a observação do espaço e reconstruir o espaço de vivência em tamanho reduzido.

Criar maquetes não é apenas uma atividade escolar, é uma jornada de exploração, criatividade e compreensão do mundo físico. Parabéns aos alunos do Colégio Benjamin Constant pelas maquetes maravilhosas!